ALS HET STOIRIs/LT.
r
4
l - AzSfei
3. Vu voor het streepje in beide, zinnen hot-
zel'Me woord in.
Do kinderen speelden den heelen dag
buiten en toen ze eindelijk thuis kwarne
waren ze erg
'Bijl ons thuis worden 41e klokken
4 Verborgen rivieren in Europa.
Is Jaap öpj school ook zloo dom?
Heb je je lessen al geleerd?
K,un jij1 Annie's ei nemen 'zjoiader dat rij
het 'riet?
Je bent la,at, hé Em? Stap wat vlugger
doo
Oom Sam breekt het nieuwe Vaasje. Wat
jammer.
Wij hadden de roken aL afgesneden.
VOOR KLEINERER.
1 Plaats |n dez .6 mkjes
3A 3E 2D' 2Kj 2L 2P 2R
zóó dat je mn links naar rechts en vjan
boven naar beneden leest:
\rVgt '^a ^°eil eu je niet graag
2e. een deel an een tafel of kast.
iets, waardoor ops bloed stroomt,
e. it wx we in tuinen en plantsoenen
aantreffen.
Met R ais beginletter noem ik een kleur
en met L een metaal.
ie kruisjeslyn komt van boven naar be-
01i T§e^eae,n d© naam van een stad in
AoordrHolland.
Ie rij een viervoetig dier, dat
heel hard loopen kan.
2e rij een zitplaats.
3o nj een jongens naam.
4e rij een roofvogel.
5e 3 si een jong viervoetig dier.
6'e rij een boom.
7e nj een lichaamsdeel.
Zet op de plaats van elk kruisje een letter,
lat je goede z fstandige naamwoorden
knjfet. De beginletters moeten, van boven
naar beneden gelezen, den naam van oen
vïsch vormei
X taf.
X ar.
X om
X 'los.
't Is niet leuk aan de zee,
als het vreeselijk stormt,
en het zand van het duiu
heele stuifwolken vormt,
en je vecht met den wind
en je hoed raak je kwijlt
neen, dan zucht je wel eens:
was Tc maar thuis, lieve tijd
Toch is 'tgoed aan de zee, i
zelfs ook dan als het stormt,
daar de wind 'k v. eet het vast
flinke kinderen vormt,
die er pal staan en zajln
heusch niet bang voor geweld
ook niet mchten, wel neen,
maar behouden het veld.
HERMMOTA.
4.
X. i'
X.
-X.
iX
-X
.X.
X.
X ik
jk"
