perfect koppel
"ALBERT HEIJN HEEFT NIET ALLEEN
VERKOPERS EN CAISSIÈRES NODIG"
Onderwijs bedrijfsleven... Een
Opleiding Management/Zelfstandig Ondernemer (3 jaar)
V
j
OMDAT JE WILT KIEZEN
5
- verantwoordelijk werk voor doorzetters -
Wanneer je bedrijfsleider bent van een win
kel - ofwel in loondienst of als zelfstandig
ondernemer - heb je een zeer brede kennis
nodig. Want je bent verantwoordelijk voor
het complete reilen en zeilen van je bedrijf.
Het kan een bedrijf zijn met een paar ton
omzet, maar ook een bedrijf waarin ieder
jaar vele miljoenen omgaan.
Belangrijk is dat je werkt volgens een gede
tailleerde planning die je meestal zelf maakt.
Samenwerking Albert Heijn en MMO-
scholen moet toekomstig kader opleve
ren.
ROTTERDAM - Veel jongeren die een
MBO-opleiding voor de detailhandel
volgen, kennen Albert Heijn alleen als
klant.
Vaak denken ze dat er alleen maar ver
kopers en caissières werken.
Wim de Koning zucht, want niets is
volgens de supermarktmanager van
een Rotterdams Albert Heijn filiaal
minder waar. Die mensen zie je mis
schien wel het meest, maar er werken
ook nog vele anderen.
Het kader zie je minder vaak als je met
je winkelwagen door de supermarkt
snelt. Veel van hun werkzaamheden
vinden namelijk achter de schermen
plaats. De Koning betreurt de vergis
sing die veel MBO'ers maken ten zeer
ste. Mogelijk zullen zij hierdoor minder
snel bij Albert Heijn solliciteren. Albert
Heijn heeft nu, en zeker in de toe
komst, mensen nodig die een kader
functie kunnen vervullen.
Project:
Om deze reden hebben vier Albert
Heijn supermarktmanagers uit de regio
de koppen bij elkaar gestoken. Een jaar
geleden zijn ze een project gestart, dat
de samenwerking tussen de scholen en
Albert Heijn moest verbeteren.
Wim de Koning: "We zijn naar drie
MMO-scholen gestapt en hebben voor
gesteld om met de docenten die vak
ken als management en marketing ge
ven, nauw samen te gaan werken. Dat
is ook gebeurd. Mensen van ons geven
nu lessen en studenten komen naar
Steeds meer wordt het belang onderkend
om te komen tot een nauwe samenwerking
tussen Onderwijs en Bedrijfsleven. Binnen
het economisch onderwijs vervult Beneden
Maas een voorbeeldfunctie wanneer het
gaat om deze samenwerking.
Op veel fronten werken de school èn de be
drijven aan het zelfde doel: jongeren voor
bereiden op de arbeidsmarkt.
Deze samenwerking is veelzijdig. Vanaf
gastlessen, verzorgd door ondernemers, tot
en met het gezamenlijk beleid maken ten
behoeve van de sociale vernieuwing.
Opmerkelijk is dat diverse bedrijven verte
genwoordigd zijn in commissies die bekij
ken in hoeverre de toetsing binnen het in
stituut ook aansluit bij de wensen van de
beroepspraktijk. Ook speelt Beneden Maas
Om de geplande omzet te halen, heb je ver
der alle vaardigheden nodig waarover iedere
manager moet beschikken. Want in je porte
feuille bevinden zich personeelszaken, in
koop, administratie, kostenbeheersing en zo
voort.
Om bedrijfsleider te kunnen zijn, kun je
meestal niet buiten een goede management
opleiding. De meeste branches hebben een
eigen instituut dat dit soort opleidingen ver
zorgt, zodat je perfect wordt voorbereid op
onze winkels om het geleerde in prak
tijk te brengen. Ze houden zich bijvoor
beeld bezig met presentatie en doen
onderzoek naar consumentengedrag.
Volgens De Koning slaat het project
enorm aan. "We zijn te kort bezig om
te kunnen zeggen dat we al potentieel
kader door het project hebben gekre
gen, maar de reacties zijn heel positief.
Zowel van de docenten als de studen
ten die meedoen, horen we dat ze het
erg leuk vinden.
Koppeling naar praktijk:
Volgens Wim de Koning,'tot vier jaar
terug zelf nog docent bij Beneden
Maas, hebben de docenten veel profijt
van de samenwerking. Voor docenten
is het niet altijd eenvoudig om vanuit
de theorie een koppeling naar de prak
tijk te maken. Door dit project zijn zij in
staat de lessen meer te verlevendigen
met praktijkvoorbeelden.
Maar niet alleen de scholen hebben
profijt van dit project, ook MMO-stu-
denten komen nu beter beslagen ten
ijs stage lopen. Zij zijn in staat om tij
dens de stage de opgedane kennis
sneller toe te passen, waardoor meer
diepgang verkregen wordt.
Carrière:
Iets anders dat studenten wordt bijge
bracht is wat Albert Heijn precies van
zijn medewerkers verwacht. "We laten
de studenten een sollicitatiebrief
schrijven op een vacature voor een ka
derfunctie." Dan gaan we naar de
scholen toe en leggen we uit waarom
sommige studenten wel en andere niet
voor een sollicitatiegesprek worden
uitgenodigd. Vervolgens vindt er met
een rol als kennisinstituut naar bedrijven
toe. Op maat gemaakte cursussen worden
verzorgd ten behoeve van personeel. Op
deze wijze zie je een wisselwerking van
kennisoverdracht ontstaan, die zorgt dat je
gezamenlijk sterker staat, iets waarmee de
leerling zijn voordeel kan doen.
Natuurlijk is voor de leerling een van de
meest opvallende zaken de stage. Het sta
gebureau binnen het instituut heeft nu een
stagebestand van ongeveer 600 stagebe-
drijven. Bedrijven waar stagebegeleiders
klaar staan om leerlingen de praktijk te le
ren. Een investering die door ondernemers
wordt gedaan, maar gebaseerd is op een
wederzijds vertrouwen, omdat men weet
dat ook de leerling èn Beneden Maas bereid
zijn te investeren in een goed contact en
praktijkgericht onderwijs.
je zware taak.
Verder moet je beschikken over een echte
ondernemersgeest en er plezier in hebben je
resultaten zo goed mogelijk te laten zijn.
Daarnaast heb je als bedrijfsleider door je
manier van leidinggeven ook een grote in
vloed op het werkklimaat voor je medewer
kers. Als je het goed doet, gaat er van jou
een stimulerende werking uit op iedereen.
Uitvoeringslokatie: Vlaardingen
de geselecteerde studenten een ge
sprek plaats.
In dit gesprek staan we met name stil
bij bepaalde gedragskenmerken, zoals
initiatief en mondelinge communicatie.
"Wie bij Albert Heijn carrière wil ma
ken, dient zich ervan bewust te zijn,
dat voor iedere functie voldaan moet
worden aan specifieke gedragskenmer
ken." Daarom word je, voordat je een
kaderopleiding gaat volgen, via rollen
spellen getest of je aan de voor de
functie vereiste kenmerken voldoet.
Uit de praktijk blijkt dat MMO-studen-
ten die tijdens hun opleiding part-time
bij Albert Heijn werken sneller door
stromen naar een kaderfunctie.
Dit komt met name doordat men reeds
gewend is aan de Albert Heijn werk
wijze en cultuur.
Het is zelfs mogelijk om als MMO'er
door te stromen naar de functie van su
permarktmanager.
ch
Minder opvallend is de bestuurlijke samen
werking met ondernemersorganisaties.
Juist door deze contacten wordt op direc
tieniveau de basis gelegd voor goede sa
menwerking. Organisaties die in dit ver
band genoemd kunnen worden zijn:
Organisatie Vlaardingse Ondernemers,
Maatschappij voor Nijverheid en Handel,
winkeliersverenigingen en ook de
Industriële Kringen te Vlaardingen en
Maassluis.
Veel docenten hebben vanuit hun vakge
bied een persoonlijk contact met bedrijven.
Gastsprekers, excursies en inventarisver
strekking zijn hiervan het gevolg.
Beneden Maas staat op het standpunt dat
deze samenwerking een voorwaarde is om
te komen tot een goed beroepsonderwijs.
'Mensen kijken wel eens op als ze ho
ren dat ik pas 26 jaar oud ben en toch
al bedrijfsleider. Dat is natuurlijk ook
een goede baan voor iemand van mijn
leeftijd, met veel verantwoordelijkhe
den, want je hebt veel beslissingen te
nemen. Daarbij helpt het om veel con
tact te bebben met de klanten.
Als ik even een momentje tijd heb kun
je me dan ook in de winkel aantreffen.
Want daar gebeurt altijd wel iets
leuks. Zo sprak ik laatst een echtpaar
dat me nog herkende van tien jaar ge
leden, toen ik hier vakantiewerk deed.
Tien jaar geleden! Dat is toch enig om
mee te maken?'
Annet de Jong.
Ondernemers
en onderwijs
De Organisatie Vlaardingse Ondernemers
(O.V.O.) is een overkoepelende organisatie
van ondernemers in het midden- en kleinbe
drijf en de detailhandel.
De OVO kent een nauwe samenwerking met
het C.E.C. Beneden Maas.
In eerste instantie is de school een 'kweek
vijver' voor potentiële medewerk(st)ers en
toekomstige ondernemers in de detailhandel
en het midden- en kleinbedrijf.
Een afgevaardigde van de school is regelma
tig bij de bestuursvergaderingen van de
OVO aanwezig en ligt er een direkte lijn met
de school wat betreft het uitwisselen van in
formatie.
Met een zekere regelmaat worden boven
dien - in de vorm van projekten - op school
akties georganiseerd voor het bedrijfsleven.
Op die manier kunnen leerlingen praktisch
'ruiken' aan het bedrijfsleven en daarnaast
de theorie aan de praktijk toetsen.
Bijkomend voordeel is dat school en bedrijfs
leven elkaar beter leren begrijpen in hun
mogelijkheden. En waar nodig ook aanpas
sen aan elkaar.
Door het bedrijfsleven wordt regelmatig ge
bruik gemaakt van de cursussen en informa
tie-avonden, welke door Beneden Maas ge
organiseerd worden.
Bovendien kan - in het kader van de Sociale
Vernieuwing - de 'ondememersschool' haar
diensten aanbieden aan de herintreders/
werklozen. Uiteraard in nauwe samenwer
king met het gemeentelijk apparaat en (in
het bijzonder bij het zoeken naar stage
plaatsen) de OVO.
Eigenlijk is Beneden Maas dus een zeer
veelzijdige opleidingsschool, waar wij als
Vlaardingse ondernemers dan ook trots op
zijn en ons gelukkig prijzen haar binnen
onze stadsgrens te mogen hebben. Voor de
leerlingen betekent het dat zij binnen de re
gio veelal snel 'aan de bak' kunnen komen
als zij afgestudeerd zijn. Zij blijken veelal ge
waardeerde medewerkers/collega's in de
bedrijven.
De Organisatie Vlaardingse Ondernemers
wenst dan ook in de toekomst graag verze
kerd te mogen blijven van de positieve op
stelling en de medewerking van het
Christelijk Economisch College Beneden
Maas.
A. Wapenaar,
voorzitter OVO
GIRO 454000
AMNESTY
INTERNATIONAL
