Tcclinika 10 stimuleert meisjes
om met techniek bezig te zijn
Regionaal Technisch College Rijnmond
richt onderwijsaanbod op bedrijfsleven
OPLEIDINGEN
Management studeren in de VS: geslaagd
avontuur voor drie Schoevers-studenten
DE HAVENLOODS/HET ZUIDEN
Agrarisch beroep?
Kijk in de
Horeca
Actielijn voor
schoolverlaters
Technische clubs bevorderen betere participatie in technische beroepen
i*L WmBm-
Cursus Indonesisch in Rotterdam
Met een diploma EuroCoIlege
kun je de hele wereld aan!
Het Grafisch Lyceum leidt
op tot tachtig beroepen
Kelly Services zendt ook
uit naar het buitenland
DONDERDAG 13 JANUARI 1994
De Agrarische Hogeschool Delft
aan de Brasserkade houdt op
vrijdag 28 januari van 18.30 tot
21.30 uur en op zaterdag 29 ja
nuari van 10.00 tot 14.00 uur
open dagen. De hogeschool ver
zorgt de studierichtingen: be
drijfskunde, agrarische accoun
tancy, tuinbouw en akkerbouw,
dierenhouderij en veehouderij,
milieukunde en levensmiddelen
technologie. Het onderwijs is
modulair en sterk praktijkge
richt. De studierichtingen tuin
bouw en milieukunde kunnen
als avondopleidingen worden
gevolgd. Op zaterdag 12 maart
vanaf 10.00 uur is het actief ken
nismaken met de praktijk van de
dierhouderij. Je komst moet
vóór 22 februari zijn aangemeld.
Decaan P. van der Graaf is op
spreekuren en na afspraak be
schikbaar.
Op zaterdag 15 januari vindt
voor de vijfde keer de landelijke
open horecadag Kijk in de Hore
ca plaats. Ruim 300 horecabe
drijven in het hele land stellen
die dag tussen 11.00 uur en 15.00
uur hun deuren open. Het doel
van de open dag is jongeren in
de eerste fase van het voortgezet
onderwijs (12- tot 15-jarigen) en
specifieke doelgroepen zoals her
intredende vrouwen, allochto
nen en werkzoekenden zodanig
te informeren over werken in de
horeca dat zij zich een goed
beeld kunnen vormen van de
mogelijkheden binnen de be
drijfstak.
De naam van de open dag was
voorheen Kijk in de Keuken.
Met de naamsverandering wordt
beoogd meer duidelijkheid te
verschaffen over het karakter
van de open dag, die zich immers
niet beperkt tot de keuken van
de horecabedrijven.
Voor Kijk in de Horeca 1994
worden 15.000 bezoekers ver
wacht.
Bezoekers van de open dag krij
gen de gelegenheid om zowel
voor als achter de schermen van
het horecabedrijf uitgebreid
rond te kijken. Ondernemers en
medewerkers zullen zorg dragen
voor rondleidingen en zullen al
lerlei horecavaktechnieken de
monstreren. Tevens zullen zij
een toelichting geven op de gang
zaken in een horecabedrijf.
In sommige bedrijven kunnen
bezoekers hun horecavaardighe-
den testen door een bepaalde
handeling te verrichten.
Onder de deelnemers bevinden
zich allerlei soorten horecabe
drijven: hotels, restaurants, cof
feeshops, fast food-bedrijven en
zovoort. In tegenstelling tot vo
rige jaren zijn niet alle horecabe
drijven van het SVH Leerlings
telsel gevraagd om deel te
nemen, maar een beperkt aantal.
Met een beperking van het aan
tal deelnemende bedrijven wordt
beoogd het aantal bezoekers per
bedrijf te vergroten. In een aan
tal bedrijven geven vertegen
woordigers van verschillende
vormen van horecaberoepson-
derwijs informatie over de des
betreffende opleidingen: VBO-
scholen met een afdeling Koken-
/Serveren, scholen voor Be
roepsbegeleidend Onderwijs, het
SVH Leerlingstelsel, scholen
voor Kort Middelbaar Beroeps
onderwijs, Middelbare Hotel
scholen en Hoge Hotelscholen.
In totaal hebben 50 scholen hun
medewerking toegezegd. Tevens
zullen 22 arbeidsbureaus zich op
15 januari in een aantal deelne
mende bedrijven presenteren. De
arbeidsbureaus geven informatie
over de verschillende personeels
voorzieningsprojecten die zij in
samenwerking met het Onder
wijscentrum organiseren ten be
hoeve van werkzoekende vol
wassenen.
Kijk in de Horeca wordt georga
niseerd door het Onderwijscen
trum Horeca, het onderwijs- en
personeelsvoorzieningsorgaan
van sociale partners in de hore
ca: Koninklijke Horeca Neder
land (ondernemers), de Horeca-
bond FNV en de Industrie- en
Voedingsbond CNV (werkne
mers).
De CNV Jongerenorganisatie
startte in november 1993 een
voorlichtingscampagne voor
schoolverlaters. Jongeren gaan
vaak al voor hun eindexamen op
zoek naar werk, terwijl ze
daarop onvoldoende zijn voor
bereid. De CNV jongerenorga
nisaties biedt hen met.de cam
pagne antwoord op alle denkba
re vragen rond arbeid en sollici
teren. Wie inlichtingen wil, kan
contact opnemen met de actielijn
die tijdens kantooruren open
staat: tel. 030-939333.
Met de start van het studiejaar
1993/1994 heeft Schoevers met
haar Business College een nieuw
opleidingstraject in het aanbod
opgenomen. De succesvolle ma-
nagementsopleidingen zijn net
als de populaire PR-opleidingen
ondergebracht in een Europees
samenwerkingsverband van par
ticuliere managementscholen: de
Europees Management Acade
mie (EMA). Vanaf 1995 kunen
deelnemers die in 1993 zijn be
gonnen met de opleiding Mana
gementassistent of PR-assistent,
na de opleiding Internationaal
managementassistent of Ac
count manager in hun derdejaar
structureel deelnemen aan een
afsluitend semester aan het San
ta Monica College in de Verenig
de Staten.
Afgestudeerden Daphne Gar-
schagen, Carlène Groenewold
en Barry de Groot hebben bij
wijze van proef een semester ge
studeerd aan het Santa Monica
College. „Toen zij er de lucht
van kregen dat wij met de EMA
dit nieuwe programma aan het
voorbereiden waren, kwamen zij
mij vragen om alvast bij wijze
van pilot aan de opleiding in
Amerika deel te hemen", vertelt
directeur Schoevers Rotterdam,
Josh van der Velden. „Gelukkig
wist ik van collega's uit Wenen
en Parijs, die al twee jaar hun
studenten naar Santa Monica
sturen, dat opleiding en accomo-
datie daar goed georganiseerd
zijn. Mede door de enthousiaste
medewerking van de Parijse col
lega's konden onze drie studen
ten met de Franse groep mee."
Daphne heeft in vijf maanden
haar 'Associate in Arts Degree'
afgesloten, wat gelijk staat aan
de helft van een universitaire op
leiding in Amerika. Zij heeft bij
de samenstelling van haar studie
gekozen voor een breed vakken
pakket, inclusief psychologie,
sociale wetenschappen en voe-
dingkunde. „De meeste vakken
waren nieuw voor mij en daar
door hoopte ik bij terugkomst in
Nederland breder inzetbaar te
zijn", aldus Daphne. Inmiddels
werkt zij als managementassis
tent bj een modegroothandel.
Carlène: „Het studeren en het
leven aan de Amerikaanse west
kust is mij bijzonder goed beval
len. Het studeren is plezierig. Als
je alle colleges bijwoont en gere
geld je huiswerk maakt, kun je
met zo'n dertigurige weekbelas-
ting goede resultaten boeken.
Per vak doe je ongeveer elke
veertien dagen een test en met
het behalen van de tests bouw je
vaak zoveel studiepunten op, dat
het eindexamen van dat vak
vaak maar een formaliteit is. Ik
ben van plan aan een universiteit
in Los Angeles mijn 'bachelors
degree' te gaan halen."
Barry klinkt niet minder enthou
siast: „Naast de studie doe je
enorm veel levenservaring op. Je
woont met een aantal studenten
in een uitstekend appartement.
Het mooie van zo'n groot Ame
rikaans College is dat ze enorm
veel faciliteiten hebben. Naast de
studie kan je veel aan sport
doen."
Op de zaterdagen 22 januari, 19
maart, 23 april en 25 juni houdt
Schoevers aan de Karei Door
manstraat van 10.00 tot 14.00
uur Open Dagen. Ook kan voor
een andere dag een afspraak
voor een persoonlijk gesprek ge
maakt worden.
Geslaagde cursisten: v.l.n.r. Barry de Groot, Daphne Garschagen, Josh van der Velden en Carlène Groenewold.
Nog steeds kiezen maar wei
nig meisjes voor een techni
sche opleiding. Niet omdat
meisjes minder technisch zijn
dan jongens. Als meisjes en
jongens samen met technische
zaken aan het werk gaan,
blijkt dat meisjes altijd het
onderspit moeten delven. Niet
omdat ze er te dom voor zijn
of omdat ze er geen 'feeling'
voor hebben; de leerstijl van
jongens blijkt vaak de oor
zaak te zijn dat meisjes hun
toekomst niet in de techniek
zoeken.
„Jantje, maak jij dat stekkertje
even voor mij?" „Liesje, help jij
even afdrogen?" Maar weinig
hoor je een moeder vragen of
Jantje wil helpen afdrogen en of
Liesje het stekkertje even wil re
pareren.
Toch is het allang niet meer zo
dat meisjes zich uitsluitend voor
bereiden op hun latere taken als
huisvrouw en moederschap. En,
gelukkig kiezen in toenemende
mate jongens een opleiding die
vroeger alleen door meisjes wer
den genoten.
Zelfvertrouwen
Vrouwen en techniek! Nee, dat
wordt nog steeds niet gemakke
lijk in de mond genomen. Hoe
komt dat toch?
Onderzoek heeft uitgewezen dat
het zelfvertrouwen van meisjes
aangaande hun technische capa
citeiten ongeveer vanaf hun tien
de jaar daalt. Waarom, dat is
niet duidelijk, want niets duidt
In 1992 kreeg Technika 10 Rotterdam een eervolle vermelding van de Rotterdamse Emancipatieprijs
erop dat meisjes gemiddeld min
der technisch aangelegd zijn dan
jongens. De onzekerheid die er
bij meisjes heerst heeft tot gevolg
dat ze geneigd zijn een groot
aantal technische en daardoor
mannelijk aandoende beroeps
mogelijkheden af te wijzen. Jam
mer, want ze weten eigenlijk niet
eens waarom en waarover ze
praten.
Zelfstandigheid
Sinds 1986 is er de Stichting
Technika 10 Rotterdam. Hét
doel van de stichting is het be
vorderen dat meisjes later beter
kunnen participeren in techni
sche beroepen en in de maat
schappelijke discussie over tech
nologische ontwikkelingen zo
dat zij grotere zelfstandigheid
kunnen verwerven. De stichting
probeert dit doel te bereiken
door het opzetten van technische
clubs voor meisjes van 10 tot 12
jaar zodat ze worden gestimu
leerd en enthousiast gemaakt
met techniek bezig te zijn in hun
vrije tijd. Er is gekozen voor de
leeftijdsgroep 10- tot 12-jarigen
omdat zij op het punt staan te
kiezen voor een vorm van voort
gezet onderwijs.
De technische clubs worden be
geleid door vrouwen. Naast de
meisjes de tweede doelgroep van
de stichting. Technika 10 richt
zich niet op technisch geschool
de vrouwen, maar juist op vrou
wen die de doelstelling van de
stichting onderschrijven en die
door middel van het volgen van
trainingen en het begeleiden van
de clubs hun technische kennis
en vaardigheden willen vergro
ten. Technika 10 stelt geen speci
fieke eisen aan het instroomni
veau van de vrouwen die een
club gaan begeleiden. Voor
vrouwen die nog niet de uitge
sproken keuze voor studie of
baan hebben gemaakt, biedt
Technika 10 de mogelijkheid
zich in eigen tempo zowel tech
nisch als sociaal zich verder te
ontwikkelen. De vrouwen die
besluiten Technika 10-begeleid-
ster te worden, blijven gemid
deld drie jaar bij Technika 10
betrokken. Wanneer ze stoppen
is dit omdat ze de stap naar
studie of arbeidsmarkt maken.
Door het werk en de trainingen
bij Technika 10 wordt hun zelf
vertrouwen vergroot, waardoor
doorstroming naar een, al dan
niet technische, baan of oplei
ding wordt versoepeld.
Technika 10
Technika 10 is actief in heel Ne
derland. Tijdens de clubs komen
meisjes in aanraking met ver
schillende technieken. Ze erva
ren dat techniek niet moeilijk is
en zelfs leuk kan zijn. Meisjes
lopen hun achterstand met be
trekking tot techniek snel in als
ze in een niet-gemengde groep
bezig kunnen zijn. Spelenderwijs
laten zij hun schroom voor tech
niek varen. Een goed voorbeeld
is van groot belang: daarom
worden de clubs altijd door
vrouwen begeleid. Technika 10
vindt dit belangrijk met het oog
op schoolkeuze en beroepsper
spectief van meisjes, omdat er in
technische beroepen veel moge
lijkheden liggen op de arbeids
markt. Vrouwen zijn onderver
tegenwoordigd in de technische
beroepen. Ook worden traditio
nele vrouwenberoepen steeds va
ker door mannen uitgeoefend,
waardoor vrouwen minder kan
sen op de arbeidsmarkt krijgen.
Technika 10 wil door haar acti
viteiten deze ontwikkelingen
doorbreken en de kansen voor
meisjes binnen opleidingen en
arbeidsmarkt vergroten.
Buurthuizen en basisscholen
kunnen deelnemen aan Techni
ka 10. Informatie kan worden
verkregen aan de Gouverne-
straat 89 in Rotterdam.
Het Regionaal Technisch
College Rijnmond in Schie
dam en Rotterdam is voortdu
rend bezig het technisch on
derwijs aan te passen aan de
ontwikkelingen in het be
drijfsleven. Op beide lokaties
zijn in de afdeling Elektro
techniek speciale werkafdelin-
gen gemaakt voor nieuwe fa
bricagetechnieken. Op woens
dag 2 februari aan de Schie-
damseweg 245 in Schiedam èn
op donderdag 3 februari aan
de Baljuwstraat 2 in Rotter
dam kunnen belangstellenden
de Open Dagen bezoeken.
Tussen 14.00 en 16.30 uur en
18.30 en 21.00 uur kan een
kijkje worden genomen en
kunnen demonstraties worden
bijgewoond.
De ontwikkelingen in de tech
niek gaan zeer snel. In de bedrij
ven worden steeds nieuwere fa
bricagetechnieken toegepast om
de kwaliteit van de producten te
verhogen en om efficiënter te
produceren.
Computergestuurd
In de metaalverwerkende bedrij
ven is bijvoorbeeld de
CNC-techniek al op ruime
schaal in gebruik en in de elek-
Het technisch onderwijs volgt ontwikkelingen in bedrijfsleven op de
tronicabranche wordt hoe langer
hoe meer gebruik gemaakt van
SMT.
CNC is de afkorting van 'Com
puter Numeric Control'. Met
deze techniek is het mogelijk om
draaibanken en freesmachines
die nodig zijn in de metaalver
werking door middel van een
computer te besturen. Het voor
deel hiervan is dat het produk-
tieproces vrijwel volledig geau
tomatiseerd kan worden en een
productenstroom van constante
kwaliteit oplevert. De draaier die
zijn vakmanschap direct aan de
machine uitoefent, moet bij deze
techniek-zijn kennis van het vak
aan de computer 'vertellen'. Hij
moet eerst het produktieproces
in de computer programmeren.
De computer is gekoppeld an
een of meer draaibanken of
freesmachines waarmee het pro-
dukt vervaardigd wordt.
Ervaring
Voor deze techniek vraagt men
in het bedrijfsleven goed opgelei
de MTS-gediplomeerden die tij
dens hun opleiding al met deze
apparatuur gewerkt hebben.
SMT staat voor 'Surface Moun
ting Technology'. Het is de nieu
we techniek van miniaturiseren
van elektronicaschakelingen.
In de elektronicabranche is het
noodzakelijk op steeds kleinere
oppervlakten steeds grotere
elektronische schakelingen te
maken. 'Miniaturiseren' noemt
men dat in vaktaal.
Knoop
Daarmee wordt het mogelijk een
draagbare radio zo klein te ma
ken dat die gemakkelijk in de
knoop van een jas past. Of een
draagbare televisie te maken die
vanaf de palm van een hand
bekeken kan worden. Met SMT
werk je met hele kleine onderde
len op hele kleine oppervlakten.
De mensen die met deze fabrica
getechnieken werken, moeten
daarom leren omgaan met preci-
sieapparatuur en microscopen.
Het is echt laboratoriumwerk.
Ook de MTSleerlingen zullen
kennis moeten hebben van deze
nieuwe technieken.
Het Instituut Indonesische Cursussen in Leiden start vandaag 13,
maandag 17 en dinsdag 18 januari met cursussen Indonesisch voor
Rotterdam en omstreken. De taalcursussen op vier niveaus worden
op 15 avonden gehouden in de Centrale Bibliotheek en de Academie
voor Bouwkunst. De cursussen kunnen dienen als een goede voorbe
reiding voor een reis in Indonesië. Tijdens het leren van de taal
komen de cursisten ook veel over de cultuur te weten. De landelijke
activiteiten van het Instituut Indonesische Cursussen bestaan uit
weekends Balinese kunst, reisvoorbereiding en een taalcursus modern
Javaans. Tevens zijn er tentoonstellingen Indonesische kunst en
boekenbeurzen met Indonesische boeken. Informatie kan worden
verkregen bij het instituut in Leiden.
Je hart gaat uit naar een oplei
ding waar het omgaan met men
sen centraal staat en die prak
tijkgericht is! Zo snel mogelijk
wil je met een diploma aan de
slag dat telt in het bedrijfsleven!
Je wilt een opleiding met opti
male aandacht en persoonlijke
begeleiding! De wereld van rei
zen, gastvrijheid en manage
ment, daarin zie je een toekomst!
Het EuroCoIlege is daarom vast
de onderwijsinstelling waar je
zijn moet. Ga eens naar de Open
Dagen en Voorlichtingsavon
den, dan kan je alle informatie
krijgen die je maar wenst. Aan
de Pieter de Hoochweg 20 in
Rotterdam zijn op zaterdag 22
januari en op zaterdag 12 maart
tussen 11.00 en 14.30 uur Open
Dagen. De Voorlichtingsavon
den zijn op donderdag 24 febru
ari en donderdag 21 april vanaf
19.30 uur. De Open Dagen Ho-
telmanagement zijn op zondag
30 januari, zondag 27 maart en
zondag 24 april van 11.00 tot
14.30 uur in Hotel Nieland aan
de Soerenseweg 73 in Apel
doorn.
Lijkt de opleiding Hotelmanage-
ment je wat, dan moet je wel uit
het juiste hout gesneden zijn! Je
moet doorzettingsvermogen
hebben en beschikken over een
ragfijn gevoel voor dienstverle
ning.
Een ding is zeker. Als je je diplo
ma hebt dan kun je gaan werken
in een dynamische bedrijfstak
waar toekomst in zit. Met volop
uitdagingen, zowel in het bin
nen- als buitenland. Een afwisse
lend bestaan met veel verant
woordelijkheid die je binnen
twee jaar theoretisch en prak
tisch kan dragen.
Het Grafisch Lyceum Rotter
dam verzorgt actuele en vakge
richte opleidingen, cursussen
en trainingen voor de grafische
industrie en op het gebied van
media, communicatie en infor
matie. De deelnemers komen
uit heel Zuidwest-Nederland.
Om belangstellenden en even
tueel geïnteresseerde ouders
kennis te kunnen laten maken
met de beroepenvelden van het
Grafisch Lyceum Rotterdam
wordt op zaterdag 29 januari
van 10.00 tot 15.00 uur een
Open Dag gehouden. Dit vindt
zowel in de hoofdvestiging aan
de Heer Bokelweg 255 plaats
als (Basisvorming en het Voor
bereidend Beroepsonderwijs
grafische techniek/vormgeven)
in de dependance in Rotter
dam-Zuid aan de Langenhorst
94. Tijdens deze Open Dag zul
len er ieder half uur bussen
rijden tussen deze twee vesti
gingen.
Onder het motto 'Sterker staan
in werk' verzorgt het Grafisch
Lyceum Rotterdam onderwijs.
Het Grafisch Lyceum leidt op
tot meer dan tachtig beroepen
en functies op verschillende ni
veaus. Zo zijn er opleidingen in
het voorbereidend beroepson
derwijs voor basisschoolverla
ters die al op jonge leeftijd kie
zen voor een opleiding in de
grafische sector en in het mid
delbaar beroepsonderwijs
(voor hen die al een algemene
voorbereidende opleiding heb
ben gehad). Er zijn ook tal van
opleidingen voor mensen die
via gerichte cursussen de kwa
liteit van hun werk of functio
neren willen verbeteren. Het
betreft hier ondermeer cursus
sen op het gebied v^n typogra
fie, bewaking van huisstijlen,
het aanbieden van tekst en
beeld aan de drukker, vormge
ving van praktische formulie
ren en werken met verschillen
de DTP-systemen.
Uitzendbureau Free-Lance gaat
vanaf 1 januari 1994 verder on
der de naam Kelly uitzendbu
reau.
Kelly Services, vierde op de we-
reld-top-tien-lijst van uitzendor
ganisaties, en het Nederlandse
Uitzendbureau Free-Lance wer
ken al drie jaar nauw samen.
Sinds de overname driejaar gele
den is er een ontwikkeling in
gang gezet die heeft geleid tot
een uitbreiding van diensten en
de beschikbaarheid van een
enorme 'know-how' op het ge
bied van personele zaken.
Ook alle bestaande diensten van
het 'oude' Free-Lance blijven
onverminderd van kracht. De
naamswijziging betreft de laatste
stap naar de eenwording met
Kelly. De winst van de ontwik
keling rond Kelly zit vooral in
een uitbreiding van de test- en
trainingsfaciliteiten. Het aantal
diensten is aanzienlijk toegeno
men. Alle bestaande mogelijkhe
den zijn uitgebreid richting het
buitenland. Van deze internatio
nalisering kunnen zowel werkge
vers als werknemers profijt trek
ken.
Met de naam Kelly komt tevens
een internationale kwaliteitsor
ganisatie met 1100 vestigingen
verdeeld over 11 landen en erva
ring van bijna een halve eeuw
binnen het bereik van talloze op
drachtgevers.
Voor uitzendkrachten heeft het
internationale karakter van de
organisatie zeker ook zo zijn
aantrekkelijke kanten. Degenen
die een baan in het buitenland
ambiëren krijgen nu een ruimere
kans! Daarnaast zijn internatio
naal opererende organisaties
verzekerd van een service die
over de grenzen van hetzelfde,
hoge kwaliteitspeil is.
