Bedrijfsrechercheur houdt belang
opdrachtgever altijd voor ogen
Streekschool Rijnmond-Zuid wijst de weg
door middel van beroepsoriëntatiecursus
WERK EN SCHOLING
PTH-studenten combineren kennis met de kunst van het overdragen
DE HAVENLOODS/HET ZUIDEN
Open middagen
Thomas More
Instituut geeft cursussen
horeca in heel Nederland
'James Bond-achtige taferelen worden voorkomen
Leerlingstelsel voor gehandicapten
Open dagen bij 'Wolfert'
DONDERDAG 27 JANUARI 1994
Russisch en Spaans
op Schravenlant
Russisch en Spaans zijn vakken
die je niet binnen elke VWO-
opleiding kunt volgen. Vanaf het
komende schooljaar biedt
Schravenlant in Schiedam die
mogelijkheid wel door middel
van eenproject genaamd
'VWO
Mevrouw C.B. Koning-van
Dam, conrector, en voorzitter
van de werkgroep die VWO+
voorbereidt: „Vanaf het begin
hebben we besloten creatief met
de basisvorming om te gaan en
te zoeken naar mogelijkheden
om al lang levende wensen te
realiseren. Eén van die wensen
was om leerlingen die meer wil
len en kunnen betere ontplooi
ingskansen te bieden."
VWO+ is een nieuwe athe
neumklas die van het eerste tot
en met het vierde leerjaar ook les
krijgt in het vak Spaans. Met
Russisch wordt gestart in klas
twee. Na de vierde kunnen de
leerlingen deze talen eventueel
als examenvak kiezen.
EuroAcademie
garandeert
erkende diploma's
Studeren bij Alphens Studie
centrum (ASC)/EuroAcade
mie betekent les in kleine
klassen en individuele aan
dacht en begeleiding.
De onderwijsinstelling ver
zorgt rijkserkende dag- en
avondopleidingen op mbo/
hbo niveau. ASC/EuroAca
demie heeft Marketing -,
Economie -, Toerisme -, Inte
roffice - en Hostess opleidin
gen die na goed verloop van
het examen worden afgeslo
ten met een waardevol diplo
ma of deeldiploma('s).
Belangstellenden kunnen op
aanvraag een studiegids toe
gezonden krijgen. Een studie-
-adviesgesprek wordt aange
boden ter ondersteuning van
de studiekeuze.
Werken aan de toekomst doe je
in het onderwijs. Van vier tot en
met twaalf jaar, van kleuter tot
tiener, gaan kinderen naar de
basisschool. Begeleid en gesti
muleerd door een leerkracht.
Dat maakt het onderwijs boei
end, veelzijdig en bovenal be
langrijk. Als leraar of lerares op
de basisschool geef je les in ver
schillende vakken en haak je in
op de meest uiteenlopende situa
ties. Behalve met kinderen werk
je nauw samen met de andere
leden van het team, onderhoud
je contacten met de ouders en
overleg je met de schoolbegelei
dingsdienst.
Bij de PABO Thomas More
(aangesloten bij de Leidse Hoge
school) aan de Stationssingel 80
in Rotterdam kan je met een
diploma VWO, HAVO of MBO
met een driejarige opleiding toe
gelaten worden. Wie 21 jaar is en
niet aan de toelatingseisen vol
doet, kan eventueel een kans
maken via een toelatingsonder
zoek. De opleiding duurt vier
jaar. Een belangrijk onderdeel
daarvan zijn de stages.
Wil je meer weten, bezoek dan
één van de Open middagen: don
derdag 24 februari en donderdag
28 april van 14.00 to 17.00 uur.
Open dagen bij
Maasstad College
Het Maasstad College heeft op
vrijdag 28 januari van 14.00 tot
21.00 uur en zaterdag 29 januari
van 10.00 tot 14.00 uur Open
Dagen. Belangstellenden kun
nen zich laten informeren over
talrijke studiemogelijkheden wat
betreft MBO, VBO en Leerling
wezen.
In het Technicon schoolgebouw
(nabij het Hofplein) presenteert
de school een nog breder skala
aan op de praktijkgerichte oplei
dingsvarianten. De uitbreiding is
het gevolg van de toetreding van
de voormalige vakschool voor
bakkerij- en hotelpersoneel,
waarmee de basis werd gelegd
voor het zogenaamde 'Horeca-
-lyceum' op zowel VBO - en
MBO-niveau en BBO-Leerlings-
telsel.
Naast de culinaire hoogstandjes
kunnen de bezoekers van de
Open Dagen tevens kennisma
ken met het overig onderwij
saanbod: op de praktijk gerichte
korte en lange opleidingen Han
del, Administratie en Dienstver
lening. Uniek aan de Open Da
gen is, dat het Maasstad College
al haar opleidingen in één ge
bouw presenteert, zodat bezoe
kers niet van de ene vestiging
naar de andere hoeven te gaan
als zij informatie over meer dan
een opleiding willen hebben.
Het Instituut Vakonderwijs in
Eindhoven verzorgt ruim der
tig jaar opleidingen in de hore
ca die met erkende vestigings
diploma's worden afgesloten.
Het slagingspercentage is hoog
en ligt ver boven het landelijk
gemiddelde. De cursussen kun
nen mondeling in de buurt
schriftelijk worden gevolgd. In
de regio zijn er mondelinge
cursussen in Capelle, Helle-
voetsluis, Ridderkerk, Rotter
dam, Schiedam, Spijkenisse en
in Vlaardingen. De lesgeldta
rieven zijn laag te noemen.
Doordat de Nederlander
steeds meer vrije tijd krijgt en
het binnenlands toerisme stijgt,
vertelt een vertegenwoordiger
van het Instituut Vakonder
wijs, is de horecabranche een
steeds meer florerende en
bloeiende bedrijfstak. Om een
horecabedrijf te beginnen, te
beheren of om er te werken,
heeft men één of meerdere di
ploma's nodig. Ook als hobby
en voor het dagelijks huishou-
den is de leerstof volgens het
Instituut Vakonderwijs inte
ressant en nuttig. Dit omdat in
de lessen over bedrijfs- en voe-
dingsmiddelenhygiëne geleerd
wordt hoe ziekten via voedsel
kunnen worden voorkomen.
Iedere cursist(e) en oud cursis
te) van het Instituut Vakon
derwijs heeft de mogelijkheid
een gratis voorlichtingsavond
voor startende ondernemers bij
te wonen. De gratis voorlich
tingsavond zal na de examens
in juni 1994 in meerdere plaat
sen worden georganiseerd.
De horeca floreert.
Lichamelijk gehandicapten kun
nen op een aantal scholen in
Rotterdam beroepsgerichte op
leidingen volgen. Dit is het ge
volg van een onderzoek dat de
Vereniging Gehandicapten Or
ganisaties in Rotterdam in 1987
startte naar de houding en erva-
rirtg van scholen met betrekking
tot lichamelijk gehandicapten in
het reguliere onderwijs. Het on
derzoek wees uit dat er sprake is
van onaanvaardbare tekorten in
de instroom van een beroepsop
leiding, doorstroom en uit
stroom naar de arbeidsmarkt
voor lichamelijk gehandicapten
in Rotterdam.
Daarop ontstond in 1991 de pro
jectgroep BLG (Beroepsgerichte
opleidingen Lichameljk Gehan
dicapten) die zich in augustus
1993 ontwikkelde in een samen
werkingsverband tussen ver
schillende scholen.
„De scholen bieden beroepsge
richte opleidingen aan binnen
het leerlingstelsel. Afhankelijk
van de handicap worden voor
zieningen en/of aanpassingen
gerealiseerd, vertelt Fer van
Winsen. Hij is voor SRN als
cursistenbegeleider aangesteld.
Van Winsen vertelt dat de pro
jectgroep bestaat uit een project
leider, twee arbeidsconsulenten,
een secretarieel medewerker en
voor ieder deelnemend instituut
een cursistenbegeleider. Na de
inschrijvingsprocedure en intro
ductie is het zijn taak het leertra
ject in de opleiding zo optimaal
mogelijk te laten verlopen. Tij
dens de voortgangsgesprekken
met de cursist zullen de school
vorderingen, de individuele leer
route en de bij plaatsing en in
troductie gemaakte afspraken
worden besproken.
De arbeidsconsulenten onderne
men activiteiten om plaatsen op
de arbeidsmarkt te verkrijgen en
leerlingovereenkomsten af te
sluiten. „Dat lukt redelijk. De
bonus malus-regeling bemoei
lijkte het, maar een toenemend
aantal werkgevers begint ver
trouwen in het project te krij
gen", zegt Van Winsen optimis
tisch. Hij vertelt dat de cursist
niet alleen tijdens de opleiding
begeleid wordt, maar dat ook na
afsluiting van de studie onder
steuning vanuit het project blijft
plaatsvinden.
De doelgroep van het project
BLG bestaat uit visueel -, audi
tief -, motorisch -, meervoudig
gehandicapten, chronisch zieken
en ernstige vormen van dyslec-
tie. De leeftijd waarop de cursis
ten kunnen instromen in het
project BLG ligt tussen de 17 en
40 jaar.
ding het Engels op een bijzonder
hoog niveau gaan beheersen.
Een groot aantal lessen wordt
dan ook vanaf het eerste leerjaar
in het Engels gegeven. In het
leerplan is ruime aandacht voor
de internationalisering van de
samenleving die tot uiting komt
in bijzondere projecten, veel in
ternationale contacten, zoals
klassenuitwisselingen en een bui
tenlandse stage.
De OSG 'Wolfert van Borselen'
aan de Bentincklaan in Rotter
dam heeft naast opleidingen
voor VWO, HAVO, MAVO en
Internationale Schakelklassen
(ISK), een aantal internationale
afdelingen: het Tweetalig En
gels-Nederlands VWO (TVWO)
en het International Department
(ID) waar leerlingen worden op
geleid voor het IGCSE- en IB-
-diploma.
Het TVWO is bedoeld voor Ne
derlandstalige leerlingen uit
groep 8 van de basisschool. De
opleiding kent een groot aantal
extra's. Het belangrijkste is dat
de leerlingen tijdens hun oplei-
Om kennis te maken met alle
afdelingen van de 'Wolfert' is er
op vrijdag 4 februari van 19.00
tot 21.30 uur Open Avond. Op
zaterdag 5 februari is er van
10.00 tot 13.00 de Open dag.
„Op de PTH leer ik van alles
over techniek èn de vaardig
heden die kennis op jongeren
over te dragen of mensen ver
der te helpen in het opbouwen
van hun carrière." Aida Mo-
hamatsaid is derdejaars me
chanische techniek/werktuig
bouwkunde aan de Pedagogi
sche Technische Hogeschool
aan de G.J. de Jonghweg 4 in
Rotterdam. Voordat ze deze
studie begon, behaalde ze
haar HAVO-diploma en volg
de ze twee jaar onderwijs aan
een MTS. Ze weet dat ze een
studie volgt waarmee ze, een
maal afgestudeerd, meteen
mee aan de slag kan.
„Mensen die kennis willen over
dragen en technologie willen stu
deren zijn schaars. De maat
schappij heeft deze mensen har
der nodig dan ooit. Hetzij als
leraar of lerares, hetzij als be
drijfsopleider. Juist in een tech
nologische maatschappij als de
onze, zijn mensen die een brug
weten te slaan tussen de vaak
niet begrepen technologie en
hun medeburgers onontbeerlijk.
Zij zijn uiteindelijk degenen die
ervoor zorgen dat technologie
zich steeds verder kan ontwikke
len en zich steeds meer dienst
baar ten opzichte van de maat
schappij kan opstellen", vertelt
adjunct-directeur PTH Rotter
dam, mevrouw P. Philipse.
Dagopleidingen
De PTH heeft dagopleidingen in
de richtingen werktuigbouwkun
de en elektrotechniek. Om toege
laten te kunnen worden is HA
VO/VWO met wis- en natuur
kunde of MTS of voorbereiden
de lerarenopleiding vereist. De
éénjarige voorbereidende lera
renopleiding aan de PTH is voor
degenen die niet voldoende
vooropleiding hebben om te
worden toegelaten tot het HBO.
Deeltijdopleidingen zijn er in de
richtingen: bouwkunde, elektro
techniek, werktuigbouwkunde,
motorvoertuigentechniek, in
stallatietechniek, wiskunde en
natuurkunde. Bovendien wordt
iedereen met een HBO-diploma
toegelaten tot de éénjarige oplei
ding voor het pedagogisch di
dactisch diploma.
Aida: „Mechanische techniek
trok mij enorm. De werkvloer
zag ik echter niet zo zitten. Deze
studie geeft mij de kans op een
andere manier en op een voor
mij aantrekkelijke werkvloer te
gaan werken. De studie is be
paald niet licht. Je moet er zelf
veel voor doen en zonder een
flinke dosis doorzettingsvermo
gen kom je er niet. Het onderwijs
is modulair. Elke keer sluit je een
blok af. Verknal je er één dan ga
je verder met het volgende en
haal je de gemiste in."
Maar vijf meisjes
Aida vertelt dat maar vijf meisjes
werktuigbouwkunde studeren.
„De mannelijke studenten moes
ten wel even aan ons wennen.
We worden op een leuke manier
geplaagd en indien nodig altijd
geholpen. In hun hart hebben ze
respect voor ons", aldus Aida.
In februari vertrekt ze voor een
paar maanden naar Suriname
om er stage te lopen bij een
aantal bedrijven en instellingen
voor technisch onderwijs.
De PTH houdt op zaterdag 12
februari van 10.00 tot 12.30 uur
Open Dag.
Gekleed in een onopvallend
pak slentert een man rond de
roulettetafel. Hij volgt het
spel, maar zonder dat iemand
het merkt gaat zijn volle aan
dacht uit naar Meneer X aan
de tafel. Als de casinobezoe
ker even later opstaat om weg
te gaan, stapt ook de man in
het onopvallende pak op.
Zonder dat Meneer X ook
maar iets vermoedt wordt hij
in zijn auto gevolgd.
„Rijzen er bij een werkgever ver
moedens omtrent fraude, dan is
het vaak een kwestie van obser
veren. Je houdt de mogelijke
fraudeur een tijdje discreet in de
gaten. Zie je dat zijn of haar
levensstijl niet conform het sala
ris is, dan verzamel je gegevens.
„Bij Meneer X bijvoorbeeld de
hoogte van inzet aan de roulette
tafel en de soort restaurants
waar hij naar toe gaat."
Als de politie
Aan het woord is A. van Eyk,
bedrijfsrechercheur van Mr. R.
van Veen c.s. Bedrijfsrecherche
uit Poortugaal.
„Wij doen voor een opdrachtge
ver hetzelfde wat de politie doet
voor het algemeen belang. Een
opdrachtgever schakelt ons in
als hij liever geen beroep doet op
justitie of politie. Uit bedrijfsbe
lang", legt hij zijn beroep uit.
In toenemende mate zoekt het
bedrijfsleven hulp bij bureaus
voor professionele bedrijfsre-
•n bedrijfsrechercheur bestaat v<
•n groot deel uit observeren
cherche. Voor bijvoorbeeld pre
ventie-advies, onderzoek bij ver
mogensdelicten, onderzoek naar
ongeoorloofde mededinging of
fraude-onderzoek.
Opsporing
„Op discrete manier en in over
leg met de opdrachtgever pak
ken wij de zaken aan. Daarbij
houden wij nauwlettend reke
ning met de belangen van het
bedrijf', vertelt Van Eyk.
Hij heeft een politie-achter-
grond. Was er werkzaam als re
chercheur. Uit onvrede met zijn
salaris solliciteerde hij naar de
functie bedrijfsrechercheur bij
zijn huidige werkgever. Van
Eyk: „Ik heb affiniteit met op
sporing en observatie. Ik heb
ook een flinke dosis ervaring.
Die kan ik in dit werk prima
gebruiken. Door mijn politie-o-
pleiding weet ik ook precies wat
ik wel en niet kan en mag doen."
James Bond
Mr. R. van Veen vertelt dat al
zijn bedrijfrechercheurs poli-
tieervaring hebben. Gelukkig is
hij met de door het Ministerie
van Justitie per 1 december 1993
ingestelde vergunningsplicht
voor particuliere recherche bu
reaus. „James Bond-achtige toe
standen worden daardoor voor
komen. Er zijn nu opleidingsei
sen en er worden antecedenten
onderzoeken gedaan. Bovendien
wordt er een gedragscode binnen
het bureau vereist. En, er komt
legitimatieplicht. Het kaf zal
zich spoedig van het koren schei
den", is zijn prognose.
Normen en
waarden
Waarom een toenemende be
hoefte aan bedrijfsrecherche?
„Men neemt het niet meer zo
nauw. Normen en waarden ver
vagen en respect voor ander
mans bezit verdwijnt. Een werk
gever vermoedt dat er gegevens
uitlekken, dat er teveel uren wor
den gedeclareerd of dat er zelfs
sprake is van interne fraude. Er
zijn vermoedens dat een zieke
werknemer tijdens zijn 'ziekte
verlof elders een klusje klaart.
Noem maar op. Het zijn zakfcn
die een organisatie veel geld kos
ten. Verliesposten dus", somt
Van Eyk redenen op waarom
een bedrijf heil zoekt bij een par
ticulier recherchebureau.
De gegevens van het onderzoek,
vertelt Van Eyk, worden door de
juristen op een juridische verant
woorde wijze vertaald in een
strikt vertrouwelijk rapport.
„Daarbij wordt rekening gehou
den met de bewijsaspecten in een
eventueel vervolgtraject. Het
schriftelijk rapport kan als basis
dienen voor preventie- en cor
rectiemaatregelen, mogelijk ont
slag, ondersteuning van een ge
rechtelijke procedure of aangifte
bij politie", aldus Van Eyk.
Normvervaging
Hij ontkent niet dat hij de span
ning die zijn beroep met zich
meebrengt als aantrekkelijk er
vaart. Want: „Zij is inherent aan
het vak. Dat gevoel heeft een
rechercheur bij de politie ook.
Die kiest ook voor ^Jie politie
functie.
Mijn beroep is redelijk nieuw.
De behoefte aan bedrijfsrecher
che groeit, want de toenemende
normvervaging wordt voor het
bedrijfsleven onbetaalbaar. Be-
drijfsrechercheurs die hun vak
verantwoord verstaan hebben
een toekomst."
Heb je nog geen duidelijke be
roepskeuze gemaakt, dan kan
je daarover op Streekschool
Rijnmond-Zuid wijzer wor
den. Je kunt er een 'Oriënta
tiecursus' volgen die jou de
weg wijs naar een toekomst.
Weet je wel welke beroepsrich
ting je uit wilt, maar je voorop
leiding is niet voldoende om een
primaire opleiding van het leer
lingwezen te volgen, dan kan de
'Schakelcursus' uitweg bieden.
Zowel de 'Oriëntatiecursus' als
de 'Schakelcursus' geven meer
'twijfelaars' en mensen met on
voldoende vooropleiding de
kans door te stromen naar het
leerlingwezen en dus 'met' diplo
ma de school te verlaten. Beide
opleidingen zijn afgeronde stu
dies.
Gedeeltelijk
leerplichtig
De cursussen zijn toegankelijk
voor jongeren die nog partieel
leerplichtig zijn, voor 18-jaar en
ouderen, voor mensen die langer
dan één jaar werkloos zijn, voor
herintredende vrouwen en voor
mensen met onvoldoende voor
opleiding. De cursussen zijn te
vens bestemd voor mensen die
behoren tot de Personenkring
van de Sociale Werkvoorzie
ning, voor VSO-schoolverlaters
en buitenlandse meisjes.
Er is ook een schakelcursus Metaaltechniek.
Behoor je tot de jongste doel
groep dan wordt tijdens het in-
schrijvingsgesprek je motivatie,
je algemeen kennisniveau, zoals
Nederlands, rekenen en even
tueel wiskunde, onder de loep
genomen.
Ook wordt de mogelijkheid van
een leerovereenkomst bekeken.
Ben je 18 jaar of ouder (herintre
dende vrouwen en werkzoeken
den) dan kan je via Scholing-
/werk Rotterdam werkt (SRW)
de oriëntatie- en schakelcursus
sen Metaaltechniek, Elektro
techniek of Administratie vol
gen. Op de vestiging op de Zuid
hollandse Eilanden zijn dat de
cursussen Techniek, Detailhan
del en een algemene oriëntatie-
en schakelcursus.
Mensen langer dan een jaar
werkloos en herintredende vrou
wen komen in aanmerking voor
Banenpoolprojecten, waarvoor
de streekschool een kort toela
tingstraject verzorgt. Het doel
ervan is het toeleiden naar de
arbeidsmarkt of het behalen van
een voldoende niveau voor een
beroepsopleiding.
Je kunt haast
niet falen
Waarom is het de moeite van het
proberen waard bij Streekschool
Rijnmond-Zuid één van deze
opleidingen te volgen?
Je kunt haast niet falen, want je
wordt zeer intensief begeleid. Je
kunt dus stellen datje meer aan
dacht krijgt dan bij regulier on
derwijs. Je kennis wordt aange
vuld en als je de smaak van hef
leren te pakken hebt, kun je
eventueel alsnog doorstromen
naar het reguliere onderwijs.
Open dagen
Momenteel volgen 614 leerlin
gen een oriëntatie- of schakel
cursus. Ben jij straks één van
hen? Bezoek dan de Open Dagen
in Rotterdam of Spijkenisse.
Op donderdag 10 februari van
13.00 tot 17.00 uur en van 18.00
tot 21.00 uur kan je terecht op de
Haastrechtstraat 3 in Rotter
dam. Op donderdag 17 februari
van 16.00 tot 18.00 uur en van
19.00 tot 21.00 uur aan het Kre
kelveen 338 in Spijkenisse. Neem
gerust iemand mee. Twee weten
uiteindelijk meer dan één!
