'Een technisch vak, waarin je allerlei soorten dingen tegenkomt
1
Lesgeven in 'het leven en de dood'
Het Mysterie Havenlood
Doe mee,
gzh
eJt... U UOcT^S
Beroepsinformatie
V
1
J
en steun de goede doelen in uw regio
Iratis Gouden Sierraden?
loods
Aflevering 71
WEEK 23
23 - 1013
ELKE WEEK EEN ANDER BEROEP IN WOORD EN BEELD VAN MAANDAG TOT VRIJDAG OM 21.15 UUR BIJ STADS RADIO ROTTERDAM EN OP DONDERDAG OF VRIJDAG IN DEZE KRANT - door: ROGER HUYS
ili
Cock Wammcs(43) is docent vei
ligheid bij het Scheepvaart en
Transport College Rotter-
dam(STC). Het college verzorgt
zowel nationaal als internatio
naal diverse cursussen op het ge
bied van scheepvaart en transport
in de ruimste zin van het woord.
Ren onderdeel van de opleidingen
vormt het contractonderwijs,
waarbij Cock werkzaam is.
Cock: „Als docent veiligheid geef
ik cursussen zoals kleine blusmid
delen - theorie en praktijk -; ba
siscursus ademhaling; gas meten;
veiligheidscertificaat voor onder
nemers; bedrijfhulpverlening en
zovoorts". Cock heeft al deze
kennis bij de vrijwillige brand
weer en later ook in het bedrijfs
leven opgedaan. Ruim een jaar
geleden stapte hij over van het
bedrijfsleven naar het onderwijs.
Na de lagere school ging Cock naar
de LTS. Eerst een jaar brugklas.
Daarna koos hij voor de richting
autotechniek. „Ik was vroeger altijd
met m'n handen en niet met m'n
hoofd bezig. Vooral op het tech
nisch gebied met auto's en bromfiet
sen. Voor mij was het altijd een must
om een kapotte auto weer rijdend
weg te krijgen". Met z'n diploma op
zak ging Cock op 17-jarige leeftijd
bij een automobielbedrijf in Vlaar-
dingen aan de slag.
„Ik heb er vier jaar gewerkt en me
via het leerlingstelsel verder ontwik
keld in de autobranche. Ik had het
er reuze naar m'n zin". In die perio
de kwam Cock in aanraking met de
brandweer. „Een collega solliciteer
de bij de beroepsbrandweer in Schie
dam. Hij vertelde me er over en dat
leek me ook wel wat. Een technisch
vak. waarin je allerlei soorten din-
gen tegenkomt". Cock besloot daar
om bij de vrijwillige brandweer in
Vlaardingen te solliciteren en werd
aangenomen. Het werken in de au
tobranche had hij op den duur wel
gezien. Cock vertrok uit Vlaardin
gen en ging in 1972 werken bij Shell
Pernis. „Bij de afdeling onderhoud.
Toendertijd nog een combinatie
functie met de bedrijfsbrandweer".
Na ongeveer zes jaar deze functie
bekleed te hebben, maakte Cock de
definitieve overstap naar de bedrijfs
brandweer. Hij volgde daarvoor
eerst onder andere cursus tot en met
het niveau brandmeester, in Enge
land de opleiding handling chemical
industrie, in Dordrecht de instruc
teurscursus en verder nog een aantal
interne opleidingen. Daarna werd
Cock instructeur bij de Shell. „Om
dat vanuit die instructeurspositie het
onderwijs mij wel aantrok, met
name om mijn opgedane kennis eens
op een andere manier over te bren
gen, ben ik na zestien jaar werken bij
Shell bij STC aan de slag gegaan.
Van kennissen hoorde ik dat ze
mensen vroegen uit de petrochemie
met brandweer-ervaring. Ik heb ver
volgens gesolliciteerd en ben er vorig
jaar als docent veiligheid begon
nen
De cursus kleine blusmiddelen bij
voorbeeld is verdeeld in een theorie-
en een praktijkgedeelte. De theorie
wordt gegeven in een leslokaal aan
de Soerweg. „We geven daarin een
stukje basis van wat brand is. Wat
zijn eigenlijk kleine blusmiddelen en
wat kan ik er mee doen in de prak
tijk". De cursisten komen over het
algemeen bij STC terecht door aan
vragen uit het bedrijfsleven. „Op
maat verzorgen wij dan voor ieder
bedrijf een door hen gewenste en
voor ze geschikte curusus. Het zoge
naamde contractonderwijs". Bij
aanvang van het theoretisch gedeel
te wordt de cursisten allereerst een
kopje koffie aangeboden. „We bege
leiden ze daarna naar het leslokaal
en bekijken wat voor vlees we in de
kuip hebben. Wat voor ervaringen
hebben ze met kleine blusmiddelen.
Langzamerhand komen dan via een
onderwijsleergesprek hun verhalen
los. Uit die antwoorden kan ik op
maken wat voor niveau ze op dit
gebied hebben. Daarop ga ik vervol
gens verder borduren en bepaal
daarmee m'n doelstelling van de
cursus. Namelijk dat ze meer te we
ten komen over brand en kleine
blusmiddelen. Uiteindelijk moeten
ze goed en veilig kunnen handelen in
een beginnende brandsituatie. De
cursist moet bij een beginnende
brandsituatie in ieder geval zichzelf
kunnen afvragen: 'Hoe kan ik op
een veilige manier een beginnende
brand aanpakken?'".
Voor het praktisch gedeelte gaan de
cursisten naar het op dezelfde loca
tie gevestigde Safety Trainings Cen
ter. „Een speciaal ontworpen schip,
in een rechthoekige vorm, waarop
alle mogelijkheden van een binnen
vaartschip zitten. Daarbij kunnen
we gebruik maken van kleine blus
middelen zoals C02, poeder en wa
ter". Voordat er begonnen wordt
kleden de mensen zich vanwege de
veiligheid eerst om. Ze krijgen laar
zen. een broek, een jas, hamdschoe-
nen en een helm uitgereikt. Vervol
gens komt er een tweede docent bij
en wordt de groep gesplitst. „De ene
groep begint met de kleine blusmid
delen, terwijl de andere cursisten
aan dek met water werken. Daarna
wordt er gewisseld. De groepen be
staan dan uit zo'n zes personen. Zo
komt iedereen aan de beurt, blijven
ze geconcentreerd en is de veiligheid
optimaal". Na afloop van de cursus
krijgen de deelnemers een certifi-
caat. Een bewijs dat de cursus met
goed gevolg is gevolgd bij een er
kend onderwijsinstituut. Ruim een
jaar geleden stapte Cock over van
het bedrijfsleven naar het onderwijs
bij STC. „De onderwijswereld heb
ik als positief ervaren. In het begin
had ik wat aanpassing- moeilijkhe
den omdat de culturen van het be
drijfsleven en het onderwijs toch wel
verschillend zijn. Dat is nu helemaal
weg en ik heb het reuze naar m'n
zin". Toch kijkt Cock al weer voor
zich uit en wil er nog wat anders bij
gaan doen als docent. „Ik wil me in
de toekomst wat verder gaan ont-
wikkkelen in veiligheid en het rol
lend en hijsend materiaal". Hij zit
goed op deze plaats. „Ik blijf met het
lesgeven betrokken bij het bedrijfsle
ven en de Rotterdamse haven.
Mooier kan het niet voor mij!".
Wie brandweerman wil worden kan dat veelal intern opgeleid worden bij
een gemeentelijk korps. Meestal wordt ook vanuit die gemeente vervolg
opleidingen georganiseerd, die een regionaal karakter hebben. Wie al in
het bedrijfsleven werkzaam is, kan de cursussen ook via deze weg volgen.
Doorstroming en promotie behoren daarna doorgaans tot de mogelijk
heden
Port of
Rotterdam
PÉ-
C
Wereldhaven Rotterdam is een wekelijkse rubriek in samenwerking met
het Gemeentelijk Havenbedrijf Rotterdam en Stads Radio Rotterdam.
m ir is een structureel tekort aan leerkrachten in het
Humanistisch Vormings Onderwijs (HVO). Steeds
M-*J meer ouders en leerlingen in de regio Rotterdam
tonen belangstelling voor lessen in levensbeschouwelijk
onderwijs en ook nieuwe basisscholen tonen interesse in
HVO-lessen. 'HVO-lessen kun je omschrijven als gods
dienstlessen zonder god. Of zoals een leerling het zo mooi
omschreef 'lessen over het leven en de dood", zegt HVÓ-
leerkracht Trees Luiten. Het grote tekort heeft naast de toe
nemende belangstelling ook te maken met het niet doorgaan
van de regionale opleiding voor HVO-leerkrachten. Nelly
de Haan, ooit zelf leerkracht en nu de stuwende kracht van
de HVO-werkgroep: 'Wegens omstandigheden kon de
opleiding vorig jaar niet doorgaan waardoor er een hele
lichting wegvalt. Dat was voor het eerst sinds 1975. Maar in
september start hij weer.'
Iedereen, jong en oud. denkt na
over wat hij in zijn leven mee
maakt en ontdekt dat hij zijn
eigen conclusie trekt.
Levensbeschouwelijke vor
ming is een uitnodiging om
bewust te onderzoeken wat een
bepaalde levensvisie voor het
leven van alledag kan beteke
nen. In het Humanistisch
Vormingsonderwijs leren leer
lingen op een kritische en cre
atieve manier omgaan met vra
gen die betrekking hebben op
waarden en normen. Trees: 'De
kracht van HVO is inhaken op
wat er uit de groep komt. De
les eindigt dan ook eerder met
vragen dan met een antwoord.
Je leert van elkaar. Ook ik leer
van ze. In wezen verschillen
wij niet zo veel van kinderen.'
HVO wordt net als godsdienst
onderwijs binnen schooltijd op
openbare basisscholen gege
ven. Wekelijks werkt een
HVO-leerkracht met de leerlin
gen aan een thema zoals bij
voorbeeld vriendschap, ruzie
en eerlijkheid in de vorm van
een kringgesprek, rollenspel,
tekenen of groepswerk.
Trees: 'Ik doe dit werk met
zoveel plezier, hoewel het ook
wel zwaar is. Daar moet je je
niet in vergissen. Er gaan 250
kinderen per week aan me
voorbij die ik allemaal even
veel aandacht wil geven. En
tijdens de les, die 45 minuten
duurt, ben je heel geconcen
treerd bezig. Je moet de essen
tie eruit halen en 'to the point'
komen. Want één van de eerste
dingen die me opviel was dat
het 'zappen' er bij die kinderen
goed inzit. Ja, daar heb ik wel
aan moeten wennen.'
Daarnaast kun je een les nog zo
goed voorbereiden, tijdens een
naar een uitdagende parttime
baan als HVO-kracht is 15 juni
welkom op de informatieavond
in het gebouw van Humanitas
aan de Pieter de Hoochweg 110
in Rotterdam.
De opleiding voor HVO-leer
kracht duurt twee jaar maar al
na een jaar kan men op freelan
ce basis aan het werk. Het eer
ste studiejaar bestaat uit 40
dagdelen (overdag) theorie en
praktijkvoorbereiding, een
korte stage en een studieweek
end. In het tweede jaar geeft
iedereen wekelijks zelfstandig
les, zonodig begeleid door een
ervaren leerkracht. Daarnaast
zijn er studiebijeenkomsten
van ongeveer 20 dagdelen, met
aanvullende theorie op de
praktijk. Tijdens de opleiding
komen onder meer onderwijs
kunde, HVO-werkvormen,
humanistiek, pedagogiek en
HVO-les is alles mogelijk.
'Dan verandert het thema
spontaan doordat een leerling
iets zegt. Dan moet ik improvi
seren. Maar dat maakt mijn
baan alles behalve saai! Het is
op zo'n moment een echte ver-
rassingsles.
Wie nieuwsgierig is geworden
psychologie aan bod.
Belangstellenden kunnen con
tact opnemen met Nelly de
Haan via telefoonnummer 010-
482 36 17. Zij krijgen dan een
informatiepakket toegestuurd.
Trees Luiten: 'In wezen ver
schillen we niet zo veel van
kinderen'
De weekvraag: Max rnoet kiezen tussen twee piano's. Als u vandaag gaat
stemmen heeft u nog veel meer keuze.
Uit hoeveel stemlijsten kunt u kiezen?
De weekprijs Stofzuiger
Holland Electro
met medewerking van
!ME6V%
LET OP, want uw briefkaart is een gulden waard!
Per goede inzending geeft De Havenloods een gutden aan een van de
goede doelen in uw regio. De actie loopt tot het jaar 2000.
Stuur uw briefkaart(en) met de goede oplossing naar:
Het Mysterie van De Havenloods, Postbus 1980, 3000 BZ Rotterdam
dienstverlening in
openluchtrecreatie
010 - 29810 10
DE WINNAAR
VAN VORIGE WEEK
WAS;
Mare de Bres
uit Dordrecht
De weekprijs:
Stofzuiger
Holland
Electro
t.w.v.
250,-
Bij elke aankoop ontvangt u een
GESLOTEN VERRASSINGS ENVELOP
en zo maakt u kans op een
van min. 10,-
tot wel
VO Trouwringen,..een sieraad voor het leven Gy
WERKEN in Wereldhaven
1
Rotterdam
Foto s JANSSEN DE KIEVITH
O
O
loto LEUNIS VERLINDE
100 weken Mystery-spel
Tekst idee: MiER EntertainmentV
Foto's: lanssen de Kievith
Volgens mij moet je gewoon
rechts kiezen
Hé Max
wat zie jij er verward uit
Ja, ik moet vandaag stemmen... maar ik kan
niet kiezen... links of rechts???
groenservice zuid
ririce zuid
V holla
vraag naar de voorwaarde in de winkel
Van Haeftenstraat 24 (Trouwringen-Studio Sativar) Tel: 010 - 43 21 781
Van Haeftenstraat 4-6 3074 NK Rotterdam-Zuid Tel: 010 - 43 29 493
Duyvensteynstraat 11a 3042 BA Rotterdam-Overschie Tel: 010- 46 27 788
Uitweg 19 3051 JP Rotterdam-Hillegersberg Tel: 010 - 21 82 613
