De nieuwe Montessorischool Schiedam
Primo onderwijskrant januari 2008 - pagina 3
Montessorischool Schiedam
Primo Schiedam heeft zich ten doel gesteld om een zo breed mogelijk
onderwijsaanbod neer te zetten in Schiedam. Er moet voor ouders
wat te kiezen zijn! Met de start van een Montessorischool proberen
we die ouders te bedienen die vertrouwen hebben in de ontwikkeling
van hun kind. Ouders die vinden dat kinderen het beste leren, als
aangesloten wordt bij wat het al kan en zelf keuzes mag maken. Zo
hebben de kinderen op een montessorischool over het algemeen meer
vrijheid om hun tijd in te delen en hun werk te kiezen, dan op andere
scholen. Natuurlijk is er sprake van vrijheid in gebondenheid: er zijn
duidelijke afspraken over wat wel en niet kan. Zo wordt kinderen van
jongs af aan geleerd om rekening met elkaar te houden.
Vanaf begin 2008
bestaat er de
mogelijkheid voor
ouders van kinderen in
de basisschoolleeftijd
te kiezen voor
Montessorionderwijs in
Schiedam-West, dicht
bij het Julianapark
en de Burgemeester
Knappertlaan. De school
maakt deel uit van een
groter geheel: De Annie
M.G. Schmidtschool,
waarin op een andere
locatie ook regulier
basisonderwijs verzorgd
wordt. Dat maakt
de Montessorischool
Schiedam meteen
compleet met a lie
voorzieningen die ouders
mogen verwachten,
zoals festiviteiten en
activiteiten buiten
het onderwijsaanbod
om, overblijf en een
voorziening voor voor-
en naschoolse opvang.
sluiten aan bij de ontwikkelingsfase
van het kind en stimuleren het kind.
De dag begint met de jufte groeten
en lekker aan het werk gaan met de
activiteiten die ze gekozen hebben.
Dat kan natuurlijk de poppen- of
bouwhoek zijn, maar vaak kiezen
kinderen voor Montessorimateriaal
om van te leren. Daarna gaan de
kinderen in de kring. Taalactivi-
teiten en muziek warden daarin
gezamenlijk beleefd, evenals ver-
jaardagen en andere festiviteiten.
Ons Montessori-onderwijs is ver-
nieuwend, waaronder de visie op
het omgaan met het materiaal. We
hebben oog voor het individuele
kind, zijn aanleg, interesse, tempo
en achtergrond.
Vrije werkkeuze
Kinderen doorlopen dezelfde ontwik-
kelingsfasen maar verschillen in hun
ontwikkeling, in tempo, uithoudings-
vermogen, aanleg en karakter. Ieder
kind wordt dan ook individueel bena-
derd.
Kinderen maken dus hun eigen, in
dividuele, vrije werkkeuzen, mits
deze keuzen erop gericht zijn zich-
zelf verder te ontwikkelen. In een
Montessorigroep zijn de kinderen
tegelijkertijd met verschillende leer-
activiteiten bezig. De leerkrachten
hebben de belangrijke taak elk kind
te observeren, om zo de vorderin-
gen te volgen en om het aanbod van
materialen daarop aan te passen.
Leerkrachten zijn daarop speciaal
geschoold, zodat de kinderen bij het
verlaten van de basisschool het ni
veau bereikt hebben dat past bij hun
mogelijkheden.
Kinderen kunnen al heel snel aan
de slag. Iedereen in zijn eigen
tempo, op zijn eigen niveau.
Daar zit een doorlopende lijn in,
die wordt gemarkeerd door mijlpa-
len. De hele basisschooltijd door.
Waar je langs komt, hoe ver je al
op weg bent, welke mogelijkheden
er voor jou zijn.
Elke dag en week worden de kinde
ren gezien en gehoord: Wat is dan
jouw volgende stap?
Wij maken ook gebruik van een leer-
lingvolgsysteem, waarbij de jongste
kinderen geobserveerd worden door
de leraar. Daarnaast maken we
vanaf de onderbouw gebruik van de
Cito-toetsen.
Samenwerken
In het samenwerken is het belang-
rijk gelijkwaardigheid en wederzijds
respect na te streven. Op de Mon
tessorischool zitten in een lokaal
verschillende leeftijdsgroepen bij
elkaar. De oudere kinderen leren zo
op een natuurlijke manier de jon-
gere kinderen te helpen. De jongere
kinderen op hun beurt nemen als van-
zelfsprekend het voorbeeldgedrag en
de heersende afspraken en regels in
de groep van de oudere kinderen over.
Bewust kiezende ouders hebben meer
informatie nodig dan in deze krant
gegeven kan worden. Vandaar dat wij
uw vragen graag beantwoorden en u
uitnodigen voor een nadere kennis-
making met de school.
Het proces van 'groot' worden, zal
het kind zelf volbrengen: niemand
kan dat voor hem of haar doen.
Daarom is het zo belangrijk dat het
kind de vrijheid krijgt om zijn om-
geving te ontdekken en de dingen
zelf te doen die het zelf ook kan.
Het kind heeft daarbij wel de be-
geleiding van volwassenen in zijn
omgeving nodig. Het is daarbij be
langrijk dat de volwassene afstand
kan nemen en vertrouwen heeft.
In de Montessorischool wordt gewerkt
volgens de ideeen van Maria Montes-
sori. Als Italiaanse schoolleidster en
arts ontdekte zij dat als een kind
zich vrij kan ontwikkelen, het een
zelfstandige en verantwoordelijke per-
soonlijkheid wordt. Montessori leefde
in een andere tijd. De Montessorige
dachte is nog altijd geldig en wordt in
de Montessorischool Schiedam uitge-
werkt naar moderne maatstaven.
Ieder kind heeft een natuurlijke
drang tot zelfontplooiing. Ieder kind
wil bijvoorbeeld leren lopen en pra-
ten; een kind hoeft daartoe niet te
worden gedwongen. Een kind wil
graag groot worden.
De uitspraak 'help mij het zelf te
doen' bevat dan ook de kern van het
Montessorionderwijs, zodat elk kind
zich tot een steeds zelfstandiger in-
dividu kan ontwikkelen.
Het is de taak van de leerkrachten
deze omgeving te creeren door te ob
serveren en hulp te bieden waar dat
nodig is en door de omgeving zo in
te richten, dat het kind wordt uitge-
daagd.
Montessorimaterialen zijn er voor
verschillende vakgebieden en helpen
het kind in de ontwikkeling. Het kan
met deze materialen, na een korte
instructie, zelf langere tijd geconcen-
treerd en aandachtig aan de slag. De
materialen zien er aantrekkelijk uit,
Een kind heeft behoefte aan vei-
ligheid en liefde, maar ook aan
interessante bezigheden, waarmee
het de wereld kan ontdekken. Daarom
is het zo belangrijk een omgeving te
scheppen waarin een kind zich kan
en mag ontwikkelen naar eigen mo
gelijkheden; een omgeving die een
kind prikkelt tot ontdekken. In de
Montessorischool heet dat 'de voor-
bereide omgeving'.
Bezoek bijvoorbeeld onze
informatieavond op
22 januari 2008 vanaf 20.00 uur.
Of neem contact op met:
Montessorischool Schiedam
Westfrankelandsestraat 124
3117 AX Schiedam
tel. 010 273 00 20
mail: directie@amgsschiedam.nl
Via de algemene website van de
Annie M.G. Schmidtschool kunt u
ook specifieke informatie over de
Montessorischool krijgen:
www.amgsschiedam.nl
Meer informatie en bewust kiezen
De Montessorigedachte
Help mij het zelf te doen
Leeromgeving
