De vaste verkering van de
vijfhonderd museumvrienden
OVERSTEKEN
EN VOORRANG:
JONG GELEERD
OUD GEDAAN
Weer
films in
Stedelijk
Secretaris
P. H. Heident
rijk:
„Schiedam
eigen
cultureel
gezicht geven"
Klaasesz op
werkbezoek
in Maassluis
SïAÖj 3
Verkeersles op school
maakt kinderen wegwijs
JONGE LEDEN
EIGEN GEZICHT
EZEL
GEEN
VERKEERSTUIN
„„uw
Schiedam In het Stedelijk Mu
seum te Schiedam worden vrij
dag, zaterdag en zondag enkele
films vertoond. De aanvangs
tijd op vrijdag is hall één. Op
zaterdag en zondag zijn de aan
vangstijden één uur.
Er worden vfjf films vertoond.
„The Ride", in_dezeJlLm wordt
een nacht merr 1 ê*-'u 1 s'-üa gdró om
die tot op zekere hoogte nog
werkelijkheid wordt, getoond.
Dan Ls er „Een film voor Lucc-
bert. De basis voor de opzet
van „Eer. t:ïn> voor Lucebert"
■is het con* tv dat de maker
ziet in het v/t: c. var» de schilder
Lucebert. Hei contrast tussen
een wereld van narren en kin
deren en de persoonlijke stel-
Jingnume in de actuele werke
lijkheid. Het lichaam van een
kunstenaar gaat schuil achter
zijn werk en is niet te beschrij
ven. Men ziel Lucebert veel be
zig met schilderen, maar dat
wordt een doorgaande mentale
bezigheid, die even anoniem
wordt verwerkt, als de andere
aspecten van de werkelijkheid.
In „Die Kreuzspinne" worden de
spinnen ter uit en ter na behan
deld. Spinnen behoren met de
insekten tot de geleedpotige
dieren, een der belangrijkste
orden in het dierenrijk. Deze
orde omvat ruim 750.000 soor
ten, dit is meer dan 75% van
het totaal. Er zijn meer dan
30,000 verschillende spinnen,
hiervan komen er ongeveer 2300
in West-Europa voor. De film
bevat fraaie opnamen van het
spinnen van een web door een
kruisspin.
Verder i.? er nog „Plastik 58-IClei-
r.e Schopfungsgesehichle'', een
film over het werk van de
■beeldhouwer Bernhard Heili
ger.
Maassluis Commissaris der
Koningin in Zuid-Holland, mr.
J. Klaasesz, zal maandag 15
maart, een werkbezoek brengen
-ian Maassluis. Over het pro
gramma van dit werkbezoek is
nog overleg gaande. Te ver
wachten valt, dat hierover bin
nen enkele dagen nadere mede
delingen kunnen worden ge
daan. Wel is zeker,, dat om half
tien de raadsleden voor een
buitengewone vergadering bij
een zullen komen.
De laatste keer, dat de heer
Klaasesz in Maassluis was, was
bij de opening van het nieuwe
politiebureau aan de Westland-
eeweg, bijna een jaar geleden.
J SCHIEDAMSCHE COURANT WOENSDAG 3 MAART mi
Schiedam Het Stedelijk
Museum heeft een unieke
plaats in het culturele le
ven van Schiedam en het
heeft dan ook vele vrien
den. Vijfhonderd kunst
minnaars wilden echter
meer dan een oppervlak
kige vriendschap en zoch
ten daarom „vaste verke
ring" met het museum.
Ze zijn lid van de vereni
ging Vrienden van het
Stedelijk Museum.
Die vaste verkering duurt
nu al zeventien jaar. In
1954 werd de vereniging
opgericht door een aantal
mensen, dat geïnteres
seerd was in het museum
en dat er wat leven in wil
de brengen. Volgens de
statuten is het hoofddoel
van de vereniging het be
vorderen van de belangen
van het museum in de
ruimste zin van het
woord.
Hoe worden die belangen be
vorderd? De secretaris van
de „Vrienden", de heer P.
H. Heidentrijk vertelt: „Ie
der jaar bieden we het mu
seum een. kunstwerk aan.
Dat wordt dan betaald van
de contribute egelden van de
leden. Die aankopen worden
steeds Sn nauw overleg met
de staf van het museum ge
daan, We hebben nu al wer*
ken geschonken van onder
meer Benner, Esser en Van
Munster.
En dan hebben we natuurlijk
onze concerten, lezingen en
cabaretvoorstellingen in de
aula. Zo is er iedere zater
dagmiddag van de maand
een orgelconcert op het
Hess-orgel. Dat doen we nu
al een jaar en wé willen er
een traditie van maken. We
proberen ook door te gaan in
de zomermaanden. Op het
programma staan nog orga
nisten als Jacq. P. Bekkers,
Albert de Klerk, George
Stam, Feike Asraa, Piet van
Egmond en schrik niet
Louis van Dijk."
Enthousiast praat secretaris
Heidentrijk over de aula van
het museum: .„Die aula is
uniek door de sfeer en de
goede akoestiek. Veel musici
die er gespeeld hebben vra
gen wanneer ze weer mogen
terugkomen."
Wie wordt er nu lid van de
„Vrienden"? De heer Hei
dentrijk grinnikt een beetje,
alsof hij die vraag wel had
verwacht: ,,'t Is jammer dat
er nog een beetje establish
ment omheen, zit. Iedereen
die in Sehieda m wat te be
tekenen heeft is wel lid,
maar we willen juist de gro
tere groep van de bevolking
bereiken. Hoewel, niet om
•ons op de borst te kloppen,
Schiedam De leerlingen van de zesde klas van de Prinses Ju-
lianaschool aan de Oostsingel zullen volgende week verkeers-
examen doen. Dit doen zij met nog enkele andere honderden
Schiedamse zesdeklassers. Dinsdagmiddag werd aan de zesde
Idas een van de laatste verkeerslessen gegeven. Het ver-
keersonderwijs is sinds een kleine tien jaar een verplicht vak
op het lesrooster. Vroeger was het ingedeeld bij de aardrijks
kundeles, en dan nóg genoten alleen de leerlingen van de ho
gere klassen dit voorrecht. Nu worden, de verkeerslessen van
af de eerste klas gegeven.
maar we zijn in Schiedam
de grootste passieve culture
le vereniging. Natuurlijk
hebben we een prachtige
zaal tot onze beschikking en
we kunnen altijd een. beroep
doen op het museum. Maar
we zijn ook weer gebonden
aan. het museum, dat zijn we
aan. onze naam verplicht."
Het ledental van de „Vrienden"
blijft aardig constant, maar
het bestuur had graag nog
meer jonge leden. Is het pro
gramma ook aantrekkelijk
voor jonge mensen?
De heer Heidentrijk (tevens
secretaris van de afdeling
Culturele Ontwikkeling van
de Schiedamse Gemeen
schap en lid van de commis
sie voor het Cultureel Jeugd-
paspoort): „We brengen
echt een gevarieerd pro
gramma. Laatst hadden we
het cabaret „Neerlands hoop
in bange dagen"; dat was
een geweldig succes. De
aula was stampvol en na af
loop was er nog run gezellig
feest in de kelc: van het
museum. Dit seizoen krijgen,
we ondermeer nog het He-
ger-trjo en het Rotterdams
Barok Ensemble. In het ka
der van de boekenweek ge
ven we op zes april een
avond in samenwerking met
de gezamenlijke boekhande
laren in Schiedam. De voor
malige Amsterdamse stu
dentenpa stoor Huub Ooster
huis komt dan gedichten
voordragen."
Als het gesprek gaat over het
culturele leven in Schiedam
wordt dc heer Heidentrijk
fel: ,,Er wordt te veel nega
tief gedacht en gepraat. Als
je bij voorbaat al gaat zeg
gen dat hier toch niets kan,
dan gebeurt er ook niets. La
ten we nu eerst eens probe
ren iets van het Passage-
theater te maken. Er moet
hier een goede zaalruimte
komen. We moeten ons best
doen Schiedam een eigen
cultureel inzicht te geven,
ook al liggen we dicht tegen
Rotterdam aan. Het moet
toch kunnen in een stad met
ruim tachtigduizend inwo
ners!
De vereniging Vrienden van
het Stedelijk Museum draagt
haar steentje bij tot de ver
betering van het culture!e
klimaat in Schiedam. De or-
igei concerten zijn gratis,
voor de nadere concerten
vraagt men een redelijke
toegangsprijs en het lid
maatschap van de vereni
gen van de vragen ust het exa
men boekje van de zesde klas:
i.iWc moet voorrang geven en
waarom?" Twee vingers schie
ten npeens de lucht in. Het goe
de antwoord wordt gegeven en
het juiste hokje wordt netjes
door de hele klas ingevuld.
Ad mag een voorrangsbord laten
zien. „Weet jij een voorrangs-
weg in Schiedam?" vraagt de
meester. „De Burgemeester
Van Haarenlaan, de Burge
meester Knappertlaan", wordt
er geroepen. Beide antwoorden
zijn goed. „Wat moet je doen
op een vaorrangskruising?"
Hokje twee is in dit geval het
goede. Jan laat een bord met
een dikke pijl en een streepje
erdoor zien. De klas is het er
over eens dat degene die op de
weg met de dikke pijl rijdt
voorrang heeft. Dit is niet hele
maal juist, maar al doende leert
men.
De meester vertelt er nog bij dat
dit bord een bord met een
„springende granaat" heet. De
laatste bladzijde van het proef-
examen mag door de klas zelf
ingevuld worden.
De heer W. J. van Wijk, hoofd
van de school en onderwijzer
^van de zesde klas, zegt: „Het is
eet Nederlandse systeem voor
naar het examen toewerken".
!n de zesde klas wordt meer
aan de ontwikkeling van het
verkeer gewerkt. Dat wi! zeg
gen dat de kinderen alles leren
over de ontwikkeling van de
wegen, van de Via Appia tot en
met de Maastunnel en van de
oude geschiedenis tot en met de
eerste auto's. Natuurlijk wordt
ook aandacht besteed aan de
theorie. „Het is een eenvoudig
13 Wat moet de voetganger bier doen?
Hij moet blijven staan waar hij is.
D Hij moet terug lopen naar hec trottoir waar hij vandaan
komt.
Hij moet de zebra zo snel mogelijk verlaten.
Een plaatje uit het examenboek.
boekje wat de kinderen krijgen,
je kan het zeil allemaal wat
leuker en smeuïger brengen.
Maar de kleine puntjes worden
eens in de week behandeld",
vertelt de heer Van Wijk.
In de eerste klas worden eerst de
plaatjes bekeken die in het
bo^-Je staan. De kinderen kun-
ne.i deze naderhand inkleuren
met bepaalde kleuren voor de
goede en. slechte verkeersdeel
nemers.
De kleinsten op school schijnen
het toch al wet aardig te weten.
De „juf" vraagt:Waar loop je
het veiligst als je oversteekt?"
De klas antwoordt in koor: „Op
het zebrapad". Dan mag Piet
naar voren lopen om aan te
wijzen hoe Liesbetje het vei
ligst kan oversteken. Wanneer
alle pappetjes goed op het viU-
bord geplakt zijn, loopt hij vol
daan naar zijn plaats toe. Te
vens wordt geconcludeerd dat
men ook op de stoep rechts
moet houden.
Uit een boekje mag nu nog voor
gelezen worden. ,,W-i-e i-s d-e
e-z-e-1". Hierop barst de hele
klas in een spontaan gebalk uit.
„I-s d-i-e- e-z-e-1 w-e-1 e-e-n
e-z-el'', Aan het plaatje in het
boek te zien is niet de ezel
maar de voerman de domste in
het verkeer. Wel moet de voer
man nu grijs gekleurd worden.
De kJas slaat vol overgave aan
het kleuren. Wie het allemaal
goed heeft kan een plaatje ver
dienen.
De verkeerslessen worden door
het onderwijzend personeel ge
geven. De heer Van Wijk heeft
wel geprobeerd een „heuse"
politieagent te krijgen voor het
verkeersonderwijs. „Het zou
ook goed zijn voor het „Image"
van de agent. Nu zien de jon
getjes, een agent nog altijd als
iemand die alleen maar ballen
afpakt". In Vlaa relingen bij
voorbeeld is er een speciale
agente voor het verkeersonder-
wijs.
In dc boekjes voor de leerlingen
wordt gewezen op alle gevaren
die in het verkeer aamvezij*
zijn. Dat mist gevaarlij'k is,
wordt nu al geleerd, evenals
het f«il dat alcohol bij snelver
keer catastrofale gevolgen kan
hebben. .Alcohol neemt de rem
weg, vandaar dc lange rem
weg" en „Een ongeluk zit soms
in een heel klein glaasje". Ook
wordt gewezen op de gevaren
van de bromfiets. „De brom
fiets Is het gevaarlijkste voer
tuig dat er bestaat".
dit wel jammer. „Een minia-
tu urbaan met trapauto's
geeft 'n speels effect. Eigen
lijk zou je met een klas moe
ten gaan wandelen en dan
kijken wat er gebeurt. Nu
is het alleen maar theore
tisch". De resultaten van de
verkeerslessen zijn toch dat
Reeds
wordt
geven.
vanaf de eerste klas
verkeersonderwijs ge-
95';.:
slaagt,
van de leerlingen die zakt is
dan nog te wijten aan ziekt
van de leerlingen
en de vijf procent
Schiedam is geen verkeerstuin De zebra is nog altijd de veiligste oversteekplaats. Op het viltbord
rijk. De heer van Wijk vindt moet deze leerling, Liesbetje helpen oversfekn.
ging kost slechts zeven gul
den vijftig per persoon per
jaar.
En het mes snijdt van twee
kanten. Mensen die een uit
voering in de aula bezoeken*
dwalen tijdens de pauze wat
rond door het museum, De
pauzes zijn daartoe extra
lang. Het museum kun blij
zijn. met zulke vrien
den
OP, H. Hej'c/enfrijfc: „We willen een grote groep van de be
volking bereiken
