Van alles wat.
Raadselhoekje.
jougmeiiseh to dank on hebh-on Wij will on hem
gaarne persoonlijk bedanken, zoodra u ons zijn
«aam 'zult hebben medegedeeld.
"Hoogachtend.
Tg I.V. WILSON",
Directeur Generam «Ier Spoorwegen.
Tot degenen» die bet Hoofd der School gadesloe
gen, terwijl hij den brief verscheiden malen over
bis, behoorde Leo 'Anunors.
Hij scheen er een voorgevoel van te liebbein,
dat het .sc hrijven hem betrof, maar dacht, dat [het
een brief van 'zijn vader Was, die door idea 'Di
recteur van liet geboord.» op de hoogte was ge
bracht
Hij was dan ook niet weinig verrast Aioneer
üLÜart op veel vriendelijker toon dan hij" gewoon,
bjk sprak, tol hem te hooren zeggen:
A miners kom eens even hier''.
Leo hoorde den Directeur nu met luider stem
verkondigen, dat allen trotsch mochten zijn op
den jongen, die op 3rot o ogenblik vóór hem ,stond
dat was hij dus dat hijzelf ,'hem Wan tdle
Straf onthief en zijn vader telogroloeren, zou, dien
middag over te komen.
Na sdhooJtijd riep meneer Nellens, dien Ijeo na
zijn terugkeer nog niet gezien had, den jongen
in zijn kamer. Hij sprak nieit veel, dat f-leed jhij
nooi t rnaar overhandigde Ammers een klaiin, in
vloeipapier gewikkeld pakje. Het was een fonkal-
n-ieuw mes, een waar prachtstuk met drie messen
en allerlei andere nuttige instrumenten.
„ILier is je mes, Anuners'', zei hij glimlachend.
En Leo wist dat zijn leeraar hem vergeven,
bad en zij voortaan goede vrienden zouden zijn.
,,En'', zei meneer Nel lens nog, terwijl de jongen
ztcb omkeerde om heen te gaan, „wil je Woensdag
in de match tegen „Heuvelzicht'' spelen?'
(Vraag meneer, dank u wel'', antwoordde Leo,
die Let leven tlu weer rooskleurig inzag. i
En toen de match den volgende Woensdag door
de jongens van „Steeds Vooruit'' gewonnen was,
zei Dalton tegen Anuners:
„Ik weet zeker, dat wij zonder jou de ünateh
nooit (gewonnen zouden hebben''.
Hoe had het leven dien vongen Woensdag toch
zóó moeilijk kunnen zijn?
Het Rijmspel.
Er bestaan verschillende rijmspettetjes en het
volgende is daar één van.
Iedere speler heeft oen stukje papier en een
potlood voor zich liggen. Hij moet nu tweewoorden
d'e op elkaar rijmen opschrijven.
Dan worden de papiertjes door don leider van
het spel verzameld. Daarna de dt hij opnieuw pa
pieren uit en moet ieder oen rijmpje maken ïnet
"behulp van do rijmwoorden, die door don leider
van het spel voorgelezen worden.
Na b.v. f» minuten men moet vooruit den tijd
afspreken worden de volgende rijmwoorden
voorgelezen en zitten allen weer ijverig >vn nieuw
gedichtje te maken. Zoo gaat het voort, totdat
alle rijmwoorden gebruikt zijrt, de leider de pa
pieren inzamelt en de verschillende pennevnu aten
voorleest.
't Is dan dikwijls aardig te hooren, boe verschil
lend men van dezelfde rijmwoorden gebruik hoeft
gemaakt
Oplossingen der Raadsels uit't
vorige nummer.
VOOR GROOTEllEN".
1. Colorado. Lood, cacao, Dora, rood.
2. Ra(s), bel; Ba bel.
■6.
t
4. Nloskou. Kous, mos, som, Mook.
VOOR KLEINEREN.
1. HAARLEM.
Haas
g A. a s
p 1 A s
b o o R
li a I. s
b E r k
NI u i 1
2. Deel, leed.
3. Oudejaarsavond.
4. Loopt deze laAN NAar het bosch?
(Aaaa).
Do grooto eolLIE Stond blij te kwispel
staarten. t (Lies).
Heeft oPA U LAatst te logeerea gevraagd?
(Paula).
Je moet vooral niet te veEL ZAAIT Aan den
vogel geven. (Elza en Ada).
Om op te lossen.
VOOR GROOTEREN.
1. Arul in deze 1(5 vakjes in met
1' I 4 E 2 O 2 S 2 Ij LT 4 Z H N 0 Rj
ea we! zóó, «lat je vau hoven naar beneden
op van links naar rechts krijgt
1. t
i
le een llomeïnseli keizer.
2e. een viervoetig dier.
3e iets, dat je per boot. trein, auto, Kram
1
8
6
3
5
7
4
9
2
