1
O
p
139
Maar toch beschouw ik dat jaar als het
prettigste van mijn lagere schooltijd. Rust
en regelmaat, weten waar je aan toe bent...
het zijn belangrijke elementen voor een
veilig gevoel binnen een groep. Zijn dril-
en stampmethoden om kennis over te
dragen zijn nu achterhaald, maar werkten
toen zeker. Voor hem geen ’t kofschip als
geheugensteun. Het draait om de mede
klinkers t, k, f, s, ch en p en dus komen die
letters met krijt op het bord en dreunen
we die elke dag op tot ze gewist kunnen
Gekroonde jaren
31 Augustus is Koninginnedag; ook in 1948,
maar dan wel voor de laatste keer, want
na vijftig jaar treedt koningin Wilhelmina
af en draagt ze haar taak over aan dochter
Juliana. Onze groep is begin september
vijfdeklasser geworden bij meester Van
der Bor. Van hem krijgen we allemaal het
boekje Gekroonde jaren, geschreven door
Joh. van Hulzen en “uitgegeven ter gele
genheid van het gouden regeringsjubileum
van H.M. Koningin Wilhelmina.” Voor de
hoogste klassen van het lager onderwijs
beschrijft de auteur - in die tijd een vrij
bekende schrijver van jeugdboeken - in 61
pagina’s de regeringsperiode van Wil
helmina tussen 1898 en 1948. Het verhaal
loopt van “Willemientje”, die al in 1890
“het tienjarig koninginnetje van Neder
land” was, via de trits “God, Nederland en
Oranje” naar het jubileumjaar 1948. Heb ik
met interesse de in hoogdravende woor
den geschreven hoofdstukken gelezen?
Ik betwijfel het. Ik denk eerder dat ik met
enige trots het boek heb toegevoegd aan
de gekoesterde kleine boekenplank met
‘eigen boeken’. Ik schrijf er met potlood
mijn naam in en de datum: “Gekregen op
school 1948 September.” Zoals mijn vader
en moeder doen als ik van hen met kerst of
op mijn verjaardag een boek krijg; toen al
het voor mij meest gewenste geschenk.
Streng maar toch...
Een grotere tegenstelling dan tussen
meester Baatenburg en meester Van der
Bor kan ik niet bedenken. De onrust in de
klas is verdwenen bij de strenge meester
van klas 5 voor wie ik al gewaarschuwd
ben door mijn oudere broer en zussen.
Zijn felle ogen boren gaatjes in je hoofd,
waardoor je je wel tien keer bedenkt voor
je iets tegen de regels in doet. Joop en Jaap
zijn makke schapen die uit zijn hand eten:
een hand met de door het vele roken (ook
in de klas) bruine vingers. Geen moment
verslapt zijn aandacht voor de drie rijen
kinderen. Zelfs niet tijdens de gebeden
aan het begin en einde van dag. “Handen
samen, ogen dicht”, luidt het bevel. Wie
toch stiekem door zijn wimpers kijkt ziet
de afkeurende blik van de meester op zich
gericht die zelf bidt met open ogen, ken
nelijk om de controle te behouden.
a.
UJ
r-
■v
M-
KI
*1
Afbeelding 2 doh.
van Hulzen - Gekroon
de jaren.
Afbeelding 1 De Dr.
A. Kuyperschool aan
de Stadhouderslaan
circa 1955. Collectie
auteur.
G\1
GM
Z
i
ijj»
