DE LERAAR
MOET OOK
MEEZITTEN
IN HET
WARME
NEST
Door: Hans van der Sloot
Foto's: Ton den Haan
186
Welke kleur heeft hoofdpijn? Er zullen er maar weini
gen zijn die op die vraag het antwoord direct klaar hebben.
„Tja, welke kleur heeft hoofdpijn?"
Voor Jan de Graauw, sinds enige maanden educatief
stafmedewerker aan het Stedelijk Museum levert het ant
woord geven op dergelijke vragen geen enkel probleem.
Hij houdt zich er dan ook dagelijks mee bezig. Begin
volgend jaar gaat hij zelfs rondom dit soort probleempjes
een educatief lesprogramma bouwen; een serie belevings-
lessen waaraan vijfentwintig Schiedamse scholen zullen
meedoen. Hieronder bevinden zich zowel het gymnasium
als enkele b.l.o.-scholen en leerlingen evengoed als leer
krachten.
De reden van die spreiding is duidelijk. Experimenten
als die welke De Graauw heeft voorbereid zijn in Nederland
nog nimmer gedaan en het is daarom niet meer dan logisch
dat men resultaten wil verkrijgen over een zo groot mo
gelijke groep die zowel heel jonge als oudere kinderen moet
omvatten en zowel zeer begaafden als minder intelligenten.
De deelname van de leerkrachten is daarbij een hoofd
stuk apart. Jan de Graauw wil geen pottekijkers, met welke
vriendelijke bedoelingen ze zich ook uitrusten. Vandaar
dat hij zich van meet af aan heeft verzet tegen leraren die
